20xx師范實習(xí)生教學(xué)心得體會精選多篇(參考版)
2025-01-17 06:03本頁面
【正文】 資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。課堂秩序也好多了。我對他進行提問。對這樣同學(xué)不能置之不理，否則越叫越兇，別的同學(xué)也會乘機大叫。
在對年輕人講課時，有些同學(xué)上課發(fā)言的習(xí)慣不好。第一節(jié)課很快結(jié)束了，受到老師的表揚，讓我覺得信心百倍。我精心準備的第一節(jié)課，反復(fù)試講的第一節(jié)課，也是老師耐心指導(dǎo)的第一節(jié)課，讓我越講越從容，越上越鎮(zhèn)定。不過，等到上課鈴響，他們已經(jīng)安靜下來。在走廊站了兩分鐘，這兩分鐘太漫長了，時間一秒一秒地挪動著，我的緊張情緒也是一點一點的增加著。畢竟是第一次面對學(xué)生，有些緊張，不過更多的是興奮。對中年人講，比較難理解的部分盡量多重復(fù)，適時補充一些相應(yīng)練習(xí)，讓學(xué)員更好的“消化”吸收。教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的，教的方式更是為了學(xué)生學(xué)的更好。教案就是講課的書面形式，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，掌握深度、難度、速度。我一邊聽課一邊準備第一份教案，這份教案我修改了七次。
教學(xué)安排：第一周聽課，第二、三周聽課，第四周出卷測驗。
教學(xué)實踐
7月5號，我進入該校實習(xí)。
第二、實習(xí)板書，務(wù)必做到工整，同時也提高了板書的速度。
第一、心理學(xué)以及其他專業(yè)知識。即將登上講臺，當了十幾年學(xué)生的我，不免有些緊張和焦急。因為課堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)，逐漸愛上學(xué)習(xí)。
俗話說：“知之者不
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