師范實(shí)習(xí)生教學(xué)心得體會(huì)精選多篇(參考版)
2025-02-13 04:25本頁(yè)面
【正文】 課堂秩序也好多了 。我對(duì)他進(jìn)行提問(wèn)。對(duì)這樣同學(xué)不能置之不理，否則越叫越兇，別的同學(xué)也會(huì)乘機(jī)大叫?！ ≡趯?duì)年輕人講課時(shí)，有些同學(xué)上課發(fā)言的習(xí)慣不好。第一節(jié)課很快結(jié)束了，受到老師的表?yè)P(yáng)，讓我覺(jué)得信心百倍。我精心準(zhǔn)備的第一節(jié)課，反復(fù)試講的第一節(jié)課，也是老師耐心指導(dǎo)的第一節(jié)課，讓我越講越從容，越上越鎮(zhèn)定。不過(guò)，等到上課鈴響，他們已經(jīng)安靜下來(lái)。在走廊站了兩分鐘，這兩分鐘太漫長(zhǎng)了，時(shí)間一秒一秒地挪動(dòng)著，我的緊張情緒也是一點(diǎn)一點(diǎn)的增加著。畢竟是第一次面對(duì)學(xué)生，有些緊張，不過(guò)更多的是興奮。對(duì)中年人講，比較難理解的部分盡量多重復(fù)，適時(shí)補(bǔ)充一些相應(yīng)練習(xí)，讓學(xué)員更好的“消化”吸收。教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的，教的方式更是為了學(xué)生學(xué)的更好。教案就是講課的書(shū)面形式，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，掌握深度、難度、速度。我一邊聽(tīng)課一邊準(zhǔn)備第一份教案，這份教案我修改了七次?！ 〗虒W(xué)安排：第一周聽(tīng)課，第二、三周聽(tīng)課，第四周出卷測(cè)驗(yàn)?！ 〗虒W(xué)實(shí)踐 7月5號(hào)，我進(jìn)入該校實(shí)習(xí)?！ 〉诙?shí)習(xí)板書(shū)，務(wù)必做到工整，同時(shí)也提高了板書(shū)的速度。 第一、心理學(xué)以及其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)。即將登上講臺(tái)，當(dāng)了十幾年學(xué)生的我，不免有些緊張和焦急。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐漸愛(ài)上學(xué)習(xí)?！ ∷自捳f(shuō)：“知之者不如好之者好之者不如樂(lè)之者。為了改善這種情況，
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