20xx小學(xué)思想品德教師新學(xué)期工作參考計劃7篇(參考版)
2025-01-17 05:36本頁面
【正文】 。教學(xué)內(nèi)容能夠從教科書擴展到學(xué)生的整個生活空間，包括社會生活中對兒童開展有意義的題材，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實際有機聯(lián)絡(luò)起來。留意引導(dǎo)學(xué)生從本人的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學(xué)生在活動中探究，在探究中發(fā)覺和處理咨詢題，要及時鼓舞學(xué)生的各種嘗試和有制造性的考慮，引導(dǎo)學(xué)生得出有價值的觀點或結(jié)論?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：兒童是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德構(gòu)成和社會性開展，是在各種活動中通過本身與外界的互相作用來實現(xiàn)的。老師在教學(xué)過程中應(yīng)協(xié)助學(xué)生獲得豐富的情感體驗、構(gòu)成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、提高習(xí)慣和參與社會的才能，掌握必備的根底知識，從而整體地實現(xiàn)課程目的。因而，我們要通過這些提示去整體把握教材，既能夠利用這些范例豐富學(xué)生認(rèn)知和情感體驗，又能夠依照本人的教學(xué)需要進展合理的取舍，或加以適當(dāng)?shù)耐卣??！ ×粢庹w把握 為了表達(dá)一種兒童文化，使教材能真正成為學(xué)習(xí)喜愛的朋友，讓他們愿意與教材中的兒童對話，教材中呈現(xiàn)的內(nèi)容有非常多細(xì)膩的生活場面和真實個案。要和學(xué)生交朋友，勇于面對真實的本人，要關(guān)注生活，開闊視野，勤于學(xué)習(xí)，不斷吸收時代的信息，與時懼進。為到達(dá)如此的目的，我們要放低姿勢，與學(xué)生平等對話，傾聽他們的需要?！ ?3)樹立與時俱進的老師觀 新課程理念下的老師，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究活動的組織者、支持者和參與者。我們要關(guān)注學(xué)生的健康成長，就要尊重他們的權(quán)利和個性開展，在根本的是非標(biāo)準(zhǔn)根底上，同意他們在多元價值中做出不同的選擇。要留意聯(lián)絡(luò)本地區(qū)和學(xué)生的實際，官職社會中新的信息、學(xué)生生活中新的咨詢題和現(xiàn)象，對教科書中提出的咨詢題、預(yù)設(shè)的活動進展合理的拓展和延伸，及時、合理地調(diào)整教學(xué)目的，靈敏有效地推進教學(xué)過程，加強教育的針對性、生動性和實效性?！ 《?、指導(dǎo)思想 積極轉(zhuǎn)變觀念 (1)樹立綜合的、開放的課程觀 綜合的課程觀要求我們走出以往的學(xué)科教學(xué)方式尤其是說教式德育方式，尊重學(xué)生的生活，依照學(xué)生實際需要組織教學(xué)活動，積極引導(dǎo)他們在生活中饒有興趣地學(xué)習(xí)、探究、體驗，在學(xué)習(xí)中愉快地生活、成長，獲取對社會的整體認(rèn)知，構(gòu)成本人的價值觀和道德觀。加強了教科書的可讀性和興趣性，方式爽朗，富有童趣，使教材更具有親和力。五年級《思想品德》下冊教材力求打破知識單一的傳統(tǒng)方式，注重促進學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀、才能、知識在互相聯(lián)絡(luò)中得到和諧開展，以較好地落實三維目的。讓學(xué)生積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中遭到教育?！ 〕鋵嵔虒W(xué)內(nèi)容，從教科書擴展到學(xué)生的整個生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實際有機結(jié)合起來，同時關(guān)注社會新的開展和變化，增進課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感?！ ∩瞄L調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)歷，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實生活中實際存在的咨詢題，共同探究。第四單元是關(guān)于通訊與生活的。第三單元是關(guān)于交通與生活的?！ 〉谝粏卧卦诟嬖V學(xué)生要探究和理解家鄉(xiāng)，共同感受家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)情和獨特的家鄉(xiāng)文化。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去?！ ⌒W(xué)思想品德老師新學(xué)期工作打算范文6 一、學(xué)生情況分析 本班有學(xué)生27人，他們大多來自農(nóng)村，淳樸，爽朗，積極向上。 拓展教學(xué)空間，不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會延伸。進一步減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和心理壓力?！ ?chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，靈敏選用教學(xué)組織方式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動爽朗的開展提供充分的空間?！ ∩瞄L調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)歷，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實生活中實際存在的咨詢題，共同探究。 關(guān)愛自然，感激大自然對人類的培育，初步構(gòu)成保護生態(tài)環(huán)境的認(rèn)識?！ 釔圩鎳?、珍視祖國的歷史、文化傳統(tǒng)?！ ≡谏钪叙B(yǎng)成文明禮貌、老實守信、友愛寬容、公平公正、熱愛集體、團結(jié)合作、有責(zé)任心的質(zhì)量?！ W(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運用社會信息，能夠運用儉樸的學(xué)習(xí)工具探究和說明咨詢題。 學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認(rèn)識、分析社會事物和現(xiàn)象，嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和處理生活中的咨詢題。養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣?！ ?二)過程與方法目的 能夠初步認(rèn)識自我，操縱和調(diào)整本人的情緒和行為?！ ∶靼资澜鐨v史開展的一些重要知識和不同文化背景下人們的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣。初步明白妨礙中國開展的嚴(yán)重歷史事件。 理解一些根本的地理知識，理解人與自然、環(huán)境的互相依存關(guān)系，簡單理解當(dāng)今人類社會面臨的一些共同咨詢題?！ 〕醪嚼斫庀M、消費活動與人們生活的關(guān)系?！ ?一)知識與技能目的 初步理解兒童的根本權(quán)利和義務(wù)，初步理解個體與群體的互動關(guān)系?！ ≌n程引導(dǎo)學(xué)生通過與本人生活親密相關(guān)的社會環(huán)境、社會活動的社會關(guān)系的交互作用，不斷豐富和開展本人的經(jīng)歷、情感、才能、知識，加深對自我、對別人、對社會的認(rèn)識和理解，并在此根底上養(yǎng)
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