20xx學校骨干教師培訓參考計劃范文(參考版)
2025-01-17 05:33本頁面
【正文】 。 十二月份理論學習，進展培訓驗收?！ ∈路蓍_展研討交流活動?！ ×路萁逃虒W理論學習?！ ×?、詳細培訓打算 三、四月份師德專題學習?！ ⒓渔?zhèn)級及以上的公開課活動。 承擔或參與的實驗課題要有實驗方案和實驗打算及論文、階段成果表?！ 》e極參加研討交流活動。在實驗課題施行過程中，不斷總結(jié)教學經(jīng)歷，改良教學方法，提升成為文本的教學理論?！ 〗o骨干老師制造出外學習、展示自我的時機，提高我校老師的知名度?！ 〖w備課，骨干老師備課次數(shù)要多，起到牽引教學方向的作用?！ ∮^摩課的研究?！ 〗逃虒W課例?！ ∷仞B(yǎng)教育理論。自培要求老師翻看教育教學書刊，做自學筆記，負責人是骨干老師本身。集中培訓由鎮(zhèn)教研室負責。 加大骨干老師培訓力度，扎實地通過開展聽課、評課、議課及各品種型的培訓，協(xié)助骨干老師提升教育教學理念，發(fā)揮骨干老師的示范帶頭作用，努力在我鎮(zhèn)造就一批德才兼?zhèn)涞拿麕?。從任課老師的各個學科出發(fā)，發(fā)揮本人的教學風格和個性?！ ∫?、培訓對象 走在新課改前沿，熱愛教育教學事業(yè)，有強烈責任心，參與實驗課題研究的鎮(zhèn)級骨干老師、校級骨干老師和優(yōu)秀青年老師。充分發(fā)揮骨干老師的帶頭和帶動作用，就成了快速高效提高我鎮(zhèn)老師政治和業(yè)務素養(yǎng)的有效途徑。它不僅為廣大老師成長提供了可能性，而且具備了產(chǎn)生一大批優(yōu)秀老師群體的客觀根底?！ 】傊?，名師、學科帶頭人、骨干老師是學校老師隊伍中的骨干力量，他們的成長決定老師隊伍整體素養(yǎng)，因而做好名師、學科帶頭人、骨干老師培訓工作十分重要，也決定整個學校教育工作的進步幅度。 201x年5月份，完成學習反思或心得體會?！ ?01x年3月份，接著對名師、學科帶頭人、骨干老師學習教育理論與教育才能培訓，按上級文件要求，組織名師、學科帶頭人、骨干老師培訓學習，習慣時代開展的要求，本月我們要認真學習“當代的教育思想”、“根底教育改革的理論與實踐”、“根底教育改革的趨勢、咨詢題和對策”，使名師、學科帶頭人、骨干老師在教育理論及才能方面有一定的提升。 201x年11月份，利
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