20xx關(guān)于幼兒教師心得體會(huì)范文(參考版)
2025-01-17 04:23本頁(yè)面
【正文】
8 。我想，在老師的眼里不管再調(diào)皮的孩子，只要我們敞開(kāi)愛(ài)的大門，給予引導(dǎo)和耐心的教育，相信每一個(gè)孩子都能成功，接納每一個(gè)孩子，寬容每個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)孩子都能品嘗到成功的喜悅。
這個(gè)故事讓我深刻地體會(huì)到了：陶行知先生面對(duì)孩子的調(diào)皮、孩子的錯(cuò)誤，采取了耐心的找出原因，巧妙的解決問(wèn)題?，F(xiàn)在我已經(jīng)沒(méi)有糖果了，你也可以回去了。你砸他們證明你很正直善良，并且有跟壞人作斗爭(zhēng)的勇氣，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)。”王友更驚愕了，他不知道校長(zhǎng)到底想干什么?！蓖跤洋@愕地接過(guò)糖果，目不轉(zhuǎn)睛地看著陶行知。這時(shí)，陶行知走過(guò)來(lái)了。
今天在此，我想和大家一起分享其中的一個(gè)教育故事：四塊糖的故事
一天，陶行知在校園里看到學(xué)生王友用泥巴砸自己班上的男同學(xué)，陶行知立即制止了他，并讓他放學(xué)后到校長(zhǎng)室去。記得，在去年的三月份，我們?nèi)チ四暇?，參觀了陶行知教育實(shí)驗(yàn)基地，身臨其境，收獲頗多、感觸很深。
高金英老師的報(bào)告長(zhǎng)達(dá)2個(gè)小時(shí)，但她用她的智慧、幽默給我們做的報(bào)告精彩，沒(méi)有說(shuō)教，沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，用的都是讓人有所共鳴有所感悟的平淡例子講述著。就如她的學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)她說(shuō)的：“沒(méi)有高老師，就沒(méi)有他們的今天!”確實(shí)讓人感動(dòng)。”
愛(ài)心、責(zé)任心是師德師魂和核心。她講到，當(dāng)孩子拿來(lái)手機(jī)被老師收掉后，隔天扔出一只鴨的事，她的解決辦法是當(dāng)孩子已經(jīng)知道錯(cuò)了時(shí)候就不用批評(píng)懲罰他了，而是用寬宏大量的心原諒孩子，教育他、感化他。她用智慧幽默的解釋的“English”成了“應(yīng)該累的……”是的啊，面對(duì)這些3——6歲的寶貝，說(shuō)他們啥也不懂，那他們也懂很多，如騙他們和爸爸媽媽打了電話了，就來(lái)接了，他們卻問(wèn)，電話里怎么沒(méi)爸爸媽媽聲音呢?那說(shuō)他們很懂事吧，他們卻有的時(shí)候做出些明知錯(cuò)的還是做錯(cuò)錯(cuò)的嚴(yán)重事來(lái)……所以面對(duì)這樣的寶貝，我們能不累嗎?更何況我們要面對(duì)的除了孩子還有家長(zhǎng)、社會(huì)等各種壓力呢!但是，我們的高金英老師又用了個(gè)“老牛干活”的故事告訴我們累是應(yīng)該的，生動(dòng)確切的例子也我們聽(tīng)得我們心服口服。
今天報(bào)告的主角是一位中學(xué)的班主任高金英老師，而且還有點(diǎn)年紀(jì)的，心又想完了，要長(zhǎng)篇大論來(lái)了。得知又要聽(tīng)報(bào)
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