20xx20xx班主任培訓計劃范文(參考版)
2025-01-17 04:20本頁面
【正文】
建立班主任檔案，將培訓工作列入班主任年度考評，作為學期優(yōu)秀班主任、學年明星班主任評選的重要依據(jù)。
七、培訓措施：
作好集中培訓和自學的學習筆記，政教處每月檢查一次。
對學生學習的管理策略及優(yōu)化學生學習壓力的途徑。
以人為本與敢管會管的班級日常管理技巧與策略。
如何通過對學生的行為規(guī)范教育來促成價值觀的形成。
學生工作個案分析與指導。
如何發(fā)揮學生在自主管理、自我服務方面的作用。
文昌中學學生的規(guī)范教育內(nèi)容應有哪些?途徑如何?
文昌中學應如何讓學生形成優(yōu)秀的道德品質、行為品質、學習品質和心理品質?
班級活動設計、組織技巧及深遠意義。每學年開展一次班主任工作論壇交流，舉行一次班主任基本功大賽，舉行一次主題班會觀摩活動。
四、培訓對象
班主任培訓采取學校指定和個人申請相結合的方式，對有志于擔任班主任工作的教師和在職班主任進行培訓。
近期目標：努力創(chuàng)設有利于班主任成長、成才的機制和環(huán)境。為此，以教育部《關于加強中小學班主任工作的意見》和《中小學班主任工作規(guī)定》為指導，結合我校班主任隊伍現(xiàn)狀，有計劃、有步驟地組織實施班主任培訓，建設一支結構優(yōu)化，富有活力的高素質、專業(yè)化的班主任隊伍。是學生美的心靈、健康人格的塑造者。是班級各科教育、教學的協(xié)調(diào)者。
范文二：
一、指導思想
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