20xx主題班會教案主題班會時(shí)代需要英雄(參考版)
2025-01-17 03:34本頁面
【正文】 因此，遇到危急事情在英勇的同時(shí)，更要機(jī)智，正好似學(xué)們所說的，要“見義智為”。這不是一個(gè)缺少英雄的時(shí)代，英雄就在我們四周。英雄可以死，但英雄精神將在炎黃子孫中永生！康平盛世勇氣沖霄漢，出色青年英名留人間！五、班主任總結(jié)：同學(xué)們討論的特別熱烈，這是一次成功的主題班會。相信每一個(gè)人都會記下這個(gè)曾經(jīng)付出過愛的人，每一個(gè)人都會在心中開墾一片田地，為他樹立一個(gè)豐碑，相信每一個(gè)人都熱愛美，是的，張康杰是最美麗的煙火，傾盡所有只為那一剎那的流光溢彩，光芒四射。太平盛世，有人常常感慨：這是一個(gè)缺少英雄的時(shí)代。然而，張康杰卻帶著對世界的眷戀永遠(yuǎn)地，永遠(yuǎn)地走了……人們固有的概念里，“英雄”總是與眾不同，少不了豪言壯語。持刀歹徒看到暴行不能令眼前的英雄松手，便舉起沾著鮮血的尖刀，對著張康杰的胸口狠狠刺去。他們用專門用于打架斗毆的拳刺、用張康杰在搏斗中掉落的摩托車頭盔對著張康杰亂打、亂砸。向來疾惡如仇的他顧不得取下摩托車頭盔就英勇地沖了上去。正當(dāng)摩托車駕駛員想報(bào)警時(shí)，打人者中竟有人舉刀捅他的大腿，隨后拔腿就逃。市區(qū)友誼路和洪興路穿插口發(fā)生了一起汽車與摩托車相碰的交通事故。這位21歲的一般青年，面對兇殘的持刀歹徒挺身而上，奮勇搏斗，用匡扶正義的壯舉，將短暫人生譜寫成一曲“見義勇為”的英雄之歌。在這個(gè)慘白的世界里，我們渴望英雄，期待英勇，需要無畏。留下的我們所應(yīng)該做的，是用本人的行動來證明，他不斷活在人們的精神中。而這，正是我們必須用仰視才能看到張康杰的身影的緣故。由于捫心自征詢：假設(shè)我在場，我能否挺身而出？答案不言而喻。也許多一個(gè)人的力量，后果就會不一樣。張康杰的所作所為，只是最單純的為了本人的信念。累累的戰(zhàn)績，使他決不同意讓本人置身事外，姑息歹徒作惡。但張康杰是不同的。也許裝作什么也沒有看到，揚(yáng)長而去是最好的吧，不必付出生命的代價(jià)、承擔(dān)被歹徒報(bào)復(fù)的恐懼。但構(gòu)成不同后果的，是他的勇氣和正義之心。一條年輕的生命，消逝了。在遭到歹徒及其同伴的猛烈毆打后，仍死死扭住歹徒不放，最后被刺中心臟。22歲的團(tuán)員青年張康杰，是國鴻集團(tuán)汽車工業(yè)貿(mào)易維修工，也是嘉興的首批反扒志愿者。在嘉興地市內(nèi)，沒有人不知曉張康杰的事跡，沒有人不對他充滿崇敬，沒有人不為他感到惋惜。張康杰，一個(gè)樸實(shí)無華的名字。蘇靈彥《英雄已逝》 年輕的英雄已經(jīng)逝去。四、同學(xué)發(fā)言：……生5：不管如何，我佩服張康杰。生3：我也覺得張康杰的作法不夠明智，他的父母如何辦？生4：這個(gè)時(shí)代確實(shí)是太缺少像張康杰如此的人了。生2：我不贊同你的看法。三、討論：主持人：同學(xué)為我們引出了見義勇為的征詢題，同學(xué)們關(guān)于張康杰的行為有什么看法，請暢所欲言。多宣傳一些見義勇為的英雄事跡；要加強(qiáng)學(xué)校正學(xué)生的思想教育，要從小抓起；還要開導(dǎo)家長積極配合；另外還建議國家
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