20xx九年級第二學(xué)期班主任工作參考計劃(參考版)
2025-01-17 03:30本頁面
【正文】 。教育專家常說：理解是教育的前提，尊重是教育成功的根底。我們作為班主任，能夠努力做到能象一個真正朋友一樣，注重、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜樂。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，理解學(xué)生適應(yīng)以及為人處事的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，協(xié)助學(xué)生樹立健全、完滿的人格。教書育人是老師的天職，而育人應(yīng)該是班主任首要天職。可見，我們與家長的聯(lián)絡(luò)確實非常重要。我們班主任向?qū)W生家長說學(xué)生在校做的任何事，家長都能夠感受到你對他小孩的關(guān)注。家長的評價認(rèn)可程度，對學(xué)校、對班級、對老師的妨礙都非常大，他們認(rèn)可你或反感你，他們都會替你宣傳。所以，嚴(yán)格要求之中，一定要包括愛的感情。如今的小孩，大都不是缺少愛，或者說他們擁有的愛太多了，以致于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所所以。我們不妨想一下：小孩與父母之間的感情聯(lián)絡(luò)是天分，是與生俱來的，我們能說他們的父母不愛他們嗎？但是，為什么小孩有時還與父
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