20xx中小學(xué)校本研修培訓(xùn)參考計(jì)劃(參考版)
2025-01-17 03:30本頁(yè)面
【正文】 相信在區(qū)開(kāi)展中心的指導(dǎo)下，校長(zhǎng)室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，教科室的有效組織下和教研組長(zhǎng)的精心籌劃下，我校的校本教研方式越來(lái)越多樣，效果越來(lái)越好！ 3?！ ∪Ｕ洗胧┖皖A(yù)期效果 ?。阂孕ｉL(zhǎng)為組長(zhǎng)，教科室對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)展不定時(shí)地監(jiān)視與評(píng)價(jià)，各學(xué)科教研組組長(zhǎng)和備課組組長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)，有打算有組織地開(kāi)展老師的研訓(xùn)活動(dòng)，確保研訓(xùn)到位?！ ??！ 。鱾湔n組也每學(xué)期至少舉行一次實(shí)在能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與學(xué)科素養(yǎng)的活動(dòng)，部分備課組已經(jīng)參與了教研組的學(xué)科節(jié)活動(dòng)了，能夠不獨(dú)立舉行，或舉行其他學(xué)生活動(dòng)。每次測(cè)試后，都要求組員認(rèn)真分析，每位老師都需對(duì)每一大類標(biāo)題做班級(jí)得分率與失分緣故的分析，組長(zhǎng)要分總體答題情況典型錯(cuò)誤改良措施等方面來(lái)分析，實(shí)在以質(zhì)量分析提高教學(xué)質(zhì)量。這活動(dòng)能夠結(jié)合段里組織的補(bǔ)差工作。 階段清工作 以不加重學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)為前提，對(duì)一篇、幾篇或單元的根底知識(shí)做簡(jiǎn)單的測(cè)驗(yàn)，適當(dāng)?shù)目紤]層次性，內(nèi)容盡量采納導(dǎo)學(xué)案中的試題，分值不一定采納百分制，盡量表達(dá)鼓舞性原則。這是新的97531備課方式。 建議：此活動(dòng)與集體備課能夠安排在同一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，以提高互動(dòng)效率。各組員圍繞主題認(rèn)真預(yù)備沙龍內(nèi)容224?！ ≡诮M長(zhǎng)的組織下開(kāi)展備課組常規(guī)事宜的討論，如教學(xué)打算的安排，教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一、教材處理的分析、教學(xué)疑難的討論、突出學(xué)情分析，明晰教學(xué)目的，精選教學(xué)內(nèi)容與方法（教學(xué)內(nèi)容的取舍），合理設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)方案的根本方式，周周清命題分工，高效作業(yè)的設(shè)計(jì)、復(fù)習(xí)打算的安排、考試質(zhì)量的分析（重點(diǎn)）、學(xué)生學(xué)情的調(diào)查等，能夠涉及到教學(xué)方面的所有內(nèi)容。學(xué)校將視活動(dòng)質(zhì)量與強(qiáng)度對(duì)這些活動(dòng)予以大力的經(jīng)費(fèi)支持。 ，考勤采納出勤實(shí)名簽到制，考勤結(jié)果與期末目的考核掛鉤，與學(xué)科素養(yǎng)提升考核中的校本研訓(xùn)分掛鉤?！ ?．認(rèn)真及時(shí)完成活動(dòng)后的記錄工作與宣傳工作。同時(shí)，及時(shí)組織學(xué)生積極參與上級(jí)相關(guān)的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)并組織相關(guān)輔導(dǎo)?！ ??！ ??！ ∶總€(gè)教研組至少還要開(kāi)出3次5節(jié)以上帶有評(píng)課活動(dòng)的公開(kāi)課活動(dòng)，技能類的備課組（體育、藝術(shù)信、綜合、心理），每組至少開(kāi)出2次2節(jié)以上。） （3）自愿要求開(kāi)課者?！ 。?）參與師徒結(jié)對(duì)
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