20xx三年的本科函授學習自我鑒定參考(參考版)
2025-01-17 03:25本頁面
【正文】 也是本人存在的征詢題。這是廣大教師接著學習最希望得四處理的，但總也得不四處理。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領(lǐng)悟、提升。（四）存在的征詢題：三年的函授，本質(zhì)上面授只有三個月左右。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合才能。（三）業(yè)務(wù)知識：三年的函授學習，盡管面授時間短，平時教學任務(wù)繁重，沒有特別多的時間作深化的考慮，但覺得仍然有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使本人在過去的根底上，有一個較完好的框架把握，對往常在專科階段學習的知識有個反芻的時機，對知識有進一步的理解，本身素養(yǎng)有進一步的提高。由于我深深明白：這是我
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