20xx鄉(xiāng)村教師國培心得體會(huì)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修跟崗實(shí)踐培訓(xùn)心得體會(huì)(參考版)
2025-01-17 03:23本頁面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
借用今天講座中一句話“但愿能為這個(gè)美好的時(shí)代更加美好力所能及地添上自己的那份精彩”來表達(dá)我此刻的內(nèi)心吧。但要想真正地做好自己，并不容易，需要克服已有的固化了的思維方式，更需要克服思想上、行為上的些許惰性。
走過了二十余年的工作之路，總感覺越走越迷茫一般，為什么迷茫?職業(yè)的倦怠，找不到前進(jìn)的方向，感覺不到自己的成長，聽不到生命拔節(jié)的聲音。
人的成長有一個(gè)過程，對一個(gè)事物的認(rèn)識(shí)也有一個(gè)過程。作為培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)中的一員，還有責(zé)任做好自己該做的服務(wù)管理工作，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)好培訓(xùn)者的責(zé)任，讓自己和團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)成員都成長起來。
崗位的變動(dòng)即角色的轉(zhuǎn)變，工作服務(wù)對象變了，工作方式要改變，思維方式要改變。
工作崗位的變動(dòng)，更要清晰自己的責(zé)任與使命。
課程安排正契合了工作之需求，從思想理念的更新到實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn)之談，收獲頗多。有了充分的磨課，每位老師都一定會(huì)獲得新生!
我更堅(jiān)信，經(jīng)過兩次集中培訓(xùn)的xx團(tuán)隊(duì)在接下來的“送教下鄉(xiāng)”國培計(jì)劃的任務(wù)中一定能打一場大勝仗，譜寫xx教育的新華章!
聆聽 靜思 感悟
作為國培項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的一員，非常榮幸能夠參加這次的鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修跟崗實(shí)踐培訓(xùn)，讓我感受到了一番全新的國培模式。但是，成就總是與磨煉相伴而生的，因?yàn)椤瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”“梅花香自苦寒來”。與其說是在磨教學(xué)設(shè)計(jì)，磨教學(xué)方法，磨教學(xué)課堂呈現(xiàn)，倒不如說是在磨你的心，磨你的意志。一次研磨就能有如此神效，我想，要是有兩次，三次……,優(yōu)質(zhì)課，精品課就一定會(huì)應(yīng)運(yùn)而生了。經(jīng)過短短幾個(gè)小時(shí)的打磨，修改，完善，再生課獲得了長足的進(jìn)步，質(zhì)的飛躍。思想的碰撞，火花的綻放，交流的真誠洋溢在整個(gè)會(huì)場。接下來，x老師迎來了歷史上，也許是這輩子她最難熬的時(shí)段，盡管她的課有很多的優(yōu)點(diǎn)，亮處。這樣，我們研討起來就更有針對性，指向就更加明確，我們也能更加真實(shí)地發(fā)現(xiàn)問題，例如我們的主題是否表述準(zhǔn)確到位，課堂觀測等工具表單是否設(shè)計(jì)合理，還有哪些需要修改和完善的地方。授課內(nèi)容是九年級的第二單元Section B(1a1d).
非常感謝x老師選取了我們xx團(tuán)隊(duì)英語學(xué)科組的培訓(xùn)主題——初中英語聽說課學(xué)生語言綜合運(yùn)用能力培養(yǎng)的策略。今天的磨課開啟了我們培訓(xùn)前的第一個(gè)實(shí)戰(zhàn)，是一場真真切切的演習(xí)。在今后的工作時(shí)不要再做“數(shù)學(xué)公式題”了，不要再“口高手低”了，一定把自己所思、所想、所悟、所講，用心記下來，堅(jiān)持寫下來吧!
在研課中成長
在這個(gè)秋意漸濃的日子，我們xx團(tuán)隊(duì)迎來了在藍(lán)墨水上游之紅色xx集中跟崗實(shí)踐培訓(xùn)的第五天。
x老師對學(xué)員們深切希望能抽點(diǎn)時(shí)間出來寫一寫自己的平常教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能提高自己的寫作水平，在進(jìn)行項(xiàng)目總結(jié)、成果匯報(bào)時(shí)才有材料，才有底氣。勤奮筆耕者。頭銜多，跨界廣。從有找無：人人心中有，個(gè)個(gè)筆下無!下午x擎宇主任生動(dòng)、活潑、風(fēng)趣、交流互動(dòng)地以課題《項(xiàng)目總結(jié)提升 成果匯報(bào)策略》進(jìn)行了講座。我這組承擔(dān)了培訓(xùn)目標(biāo)，經(jīng)過充分討論，最終提煉為“經(jīng)驗(yàn)分享、觀摩體驗(yàn)、實(shí)際操作、指導(dǎo)設(shè)計(jì)、打磨方案”五個(gè)方面，最終要使目標(biāo)表達(dá)清晰、具體、可測。并把它拔高了層次“造模子―育種子―量尺子”的實(shí)踐與思考。微風(fēng)徐徐的xx江畔來自xx、xx、xx三地的老師們繼續(xù)踏上了項(xiàng)目縣國培征程!
上午分學(xué)科團(tuán)隊(duì)及管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了培訓(xùn)，我被分在了管理團(tuán)隊(duì)組，其實(shí)本人還是渴望參加“實(shí)質(zhì)性”的初中數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)，在于我畢竟從事了十幾年的數(shù)學(xué)教育教學(xué)，管理方面是第一次接觸，有點(diǎn)“虛”，感覺很空乏，也有可能自己能力未達(dá)到這個(gè)層次吧?真有點(diǎn)懷疑自己，懷疑我的人生……
xx主任上午以分組合作探討的形式繼續(xù)了他昨天對于《國培項(xiàng)目縣的改革實(shí)踐與思考》。
此次xx求學(xué)之旅，一定會(huì)越來越精彩。但是在這邊，作為一個(gè)相對年輕的，教年教短的老師，角色發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，我坐在位子上，聽著各位大咖的討論、思考，突然覺得作為一名學(xué)生是多么幸福，他們的觀點(diǎn)總能一針見血的點(diǎn)出自己的不足之處，所欠缺的理論知識(shí)，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1