20xx三年級第一學(xué)期家長會(huì)教師參考演講稿(參考版)
2025-01-17 03:23本頁面
【正文】 沒有認(rèn)真讀題的適應(yīng)，標(biāo)題意思沒弄明白，白白丟分。
閱讀的適應(yīng)
這主要是針對語文來說的。如今的小孩小腦筋非常會(huì)動(dòng)，老師布置的口頭作業(yè)他不當(dāng)作業(yè)，覺得沒有關(guān)系，反正老師也沒方法監(jiān)測。如今的課文，不可能每一課老師都來盯著背給老師聽，沒有這么多的時(shí)間。要明白，被動(dòng)地接受的知識非常容易就遺忘，而本人主動(dòng)探究研究得到的知識自然會(huì)印象深入，不容易不記得。非常多家長關(guān)懷的小孩的閱讀理解才能，也確實(shí)是如此一次次的訓(xùn)練來得到提高的。課堂上最主要的是進(jìn)展閱讀的訓(xùn)練，關(guān)于句子的理解，每段內(nèi)容的概括，主要內(nèi)容的把握，文章情感的感悟，道理的領(lǐng)會(huì)等等，這些都
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