【正文】 。我應(yīng)該留意學(xué)習(xí)德育的目的是什么?學(xué)生是什么樣的學(xué)生?學(xué)生由什么樣的心理?如何做好對差生的教育?如何做好對優(yōu)生的教育?如何科學(xué)全面的評價學(xué)生?如何建立具有本人特色的班級?如何做好與各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)溝通工作?等等。　　，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)觀。必須時刻保持著謙虛慎重的工作作風(fēng)，做好實踐活動有條不紊的開展?！　?，勇于實踐，敢于創(chuàng)新。演講賽、書法賽、象棋賽、各類球賽都可以適當(dāng)開展，班級圖書館更是學(xué)生業(yè)生活的一大休閑。　　，綜合素養(yǎng)少不了?！　?，警鐘常常鳴?！　?，衛(wèi)生是窗口，工作要做好，學(xué)生是關(guān)鍵。留意經(jīng)常深化學(xué)生生活，巡查學(xué)生宿舍，親切與生活指導(dǎo)教師的聯(lián)絡(luò)。留意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作，催促他們向更高目的開展。實行班干、團(tuán)員、后進(jìn)生結(jié)對子，每名班干、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，堅持每天與他們談心一次，協(xié)助他們克服困難，走出迷惘和困惑。中等生大多踏實、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易?！　?.)留意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常開展?！　?.)開展目的性學(xué)習(xí)活動?！　?.)加強(qiáng)對學(xué)習(xí)適應(yīng)的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)?！　?.)深化剖析學(xué)習(xí)。)嚴(yán)肅班級紀(jì)律。學(xué)法指導(dǎo)，必不可少。留意聽取同學(xué)對班級治理、對教師教育教學(xué)的意見，及時分析調(diào)研情況，并將調(diào)研結(jié)果及時反響給學(xué)科教師，以便更好的改良教育教學(xué)工作。做好月考前后的班級整體思想教育和個別談話工作，多采取《致家長的一封信》、《致學(xué)生家長的一封信》、《周末情況聯(lián)絡(luò)表》等方式，加強(qiáng)與學(xué)生、學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)、溝通工作，使教育更加趨向成功?！　?，溝通無限。　　。　　。　　。　　花季心語欄目。班級一周要聞?！　∽龊萌?，讀好書主題班會。征求家長意見，讓家長給教師來信，談?wù)勑『⒃诨仓袑W(xué)有哪些進(jìn)步，對小孩有哪些期望，對班級有哪些建議，我們在工作中有哪些缺乏等等。同時，也可以讓班主任在心靈上與小孩實現(xiàn)一次良好的溝通，為今后的工作奠定一定的根底。假設(shè)小孩對本人又所誤解，留意說明、解釋。請學(xué)生評論一下本人，說出他們對本人的真情實感，包括優(yōu)點和缺點以及他們的意見和建議。教師在經(jīng)小孩同意后，可以從中選擇幾篇具有代表性的信件，在班務(wù)會上閱讀，讓的小孩感觸生活、感受父母?！　。簨寢?父親)，我想對您說(子女版)。請家長給小孩寫封信，介紹小孩的經(jīng)歷，談?wù)剬π『⒌钠谕?，以協(xié)助我們的理解小孩，使我們的教育工作更加到位。為此，不妨請相關(guān)教師給小孩們寫封信，讓小孩們在教師語重心長的沐浴下，從內(nèi)心遭到一次強(qiáng)烈的震撼。人類生來就有溝通的需求，在和平時代，民主談話在特別多時候也許能讓人柳暗花明又一村。讓小孩在無形重接受一次心理教育的同時，也讓我們的教師近間隔接觸一下學(xué)生的內(nèi)心世界，為更好的開展教育教學(xué)工作提供一定的感悟。每個小孩都是一個世界，要想成為每個小孩的朋友，要想更加成功的教育我們的小孩，我們必須信任、理解我們的小孩。通過師生情感交流會，師生統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，共同學(xué)習(xí)，共同宣泄情感，共同感受生活?！　。簬熒楦薪涣??！　。贺S富多彩，方式新穎，活動時間待時而定。)班會、班務(wù)會不斷出新招?！　。喊嗉壷卫泶_實是門藝術(shù)，她只有在通過我們班主任和任課教師的精雕細(xì)琢后，才有可能少些瑕疵?！　?.)量化考評的杠桿作用?！　?.)班委會建立：開學(xué)初，本著公開、公平、公正的原那么，采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)調(diào)查相結(jié)合的方式，選拔成立了一個具有特別強(qiáng)戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織。)班務(wù)會召開：由班主任牽頭，班干本人組織召開，班主任于學(xué)生共同討論，從而加深對學(xué)生的思想政治教育、行為適應(yīng)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，催促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)?！　。撼浞职l(fā)揮學(xué)生的積極性、主動行，把治理權(quán)交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律認(rèn)識和責(zé)任認(rèn)識?！　?.)制定值日班長制度，以值日班長為中心，成立紀(jì)檢小組?！　《?、班級治理的詳細(xì)措施科學(xué)治理：結(jié)合《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)一日常規(guī)》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《民辦教育法》和《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等法律法規(guī)的精神，結(jié)合《08中學(xué)文明班級評比方法》，擬定《七年級一班班規(guī)》《關(guān)于班級治理的有關(guān)說明》，利用《七年級一班班級量化治理細(xì)那么》進(jìn)展杠桿調(diào)理，使班級各項工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究?！　∽鳛榘嘀魅危覀儜?yīng)該充分利用兩會(班會、班務(wù)會)陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的飲食平安、交通平安、住宿平安、上下樓梯平安教育，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜認(rèn)識教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和覺察平安隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的平安首視責(zé)任制?！　⊥瑫r，本人作為班主任還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，立足學(xué)校的穩(wěn)定和開展，著眼全局，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學(xué)生的情感態(tài)度、價值