20xx三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語文教師參考演講稿(參考版)
2025-01-17 03:19本頁面
【正文】
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真誠感激各位家長(zhǎng)耐心的傾聽?！蔽覀兊男『⑿枰囊舱沁@個(gè)。為了小孩們的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，而你們的理解和支持，確實(shí)是我工作最大的動(dòng)力，即便苦累，我也會(huì)感到欣慰。做好每一次考試的分析和改良措施。
對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，家長(zhǎng)必須輔導(dǎo)，把知識(shí)補(bǔ)上。
多讓學(xué)生寫觀察或紀(jì)實(shí)日記，指導(dǎo)小孩的習(xí)作，提高學(xué)生的習(xí)作水平。）
讓學(xué)生多讀書，家長(zhǎng)給小孩舍得買有關(guān)學(xué)習(xí)和課本上有關(guān)的作家的書籍。
經(jīng)常帶小孩們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去制造美妙的生活。每天與小孩進(jìn)展親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，明白哪些道理，今后計(jì)劃怎么樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。
必須掌握字詞句部分。
每天請(qǐng)檢查小孩的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。在小孩們作文剛剛開場(chǎng)起步階段就應(yīng)培養(yǎng)他們自主修正習(xí)作的適應(yīng)。而且日記也是一種積累材料的過程，平時(shí)積累，作文時(shí)選擇使用，“活期儲(chǔ)蓄”，隨用隨取，只有用心把事記下來，寫成日記，哪怕只是一兩句話，日積月累，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)使本人所寫的日記由點(diǎn)到淺，由線到面構(gòu)成精彩文章的“雛形”。日記方式靈敏，內(nèi)容自由，訓(xùn)練多，容量大，是提高自由寫作水平的捷徑之一。因而要讓小孩們大量閱讀課外讀物，作好課外讀物的讀書筆記，并反復(fù)吟誦，只有通過長(zhǎng)期積累，語言才會(huì)豐富，寫作時(shí)大量生動(dòng)的語句就會(huì)涌向筆端。
提高習(xí)作水平除閱讀之外，最重要的還要寫好“兩記”：讀書筆記和日記。尤其是三年級(jí)，作為作文時(shí)代的開端，三年級(jí)作文教學(xué)的好壞直截了當(dāng)妨礙到學(xué)生以后的作文和語文水平開展。
?。ǘ╆P(guān)于寫作：
這是我要重點(diǎn)講的第二點(diǎn)。
關(guān)鍵一點(diǎn)，我們要從小孩的年齡特征出發(fā)，依照詳細(xì)情況，有的放矢地逐步培養(yǎng)，由小積大，最終使小孩養(yǎng)成良好的閱讀適應(yīng)。閱讀的行為要有條不紊：書放在什么位置，筆記和筆放在哪里，臨時(shí)不讀時(shí)如何做記號(hào)等。
培養(yǎng)有序閱讀的適應(yīng)。
有目的地閱讀能提高閱讀的效率。我們要適當(dāng)?shù)丶右灾笇?dǎo)，同時(shí)身體力行，常常和小孩一起帶上工具書，多制造時(shí)機(jī)強(qiáng)調(diào)帶工具書閱讀
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