20xx上半年大班班級工作參考計劃(參考版)
2025-01-17 03:17本頁面
【正文】 61 39。學(xué)習(xí)園林效勞打算、教學(xué)打算，制定班級打算學(xué)習(xí)制度、常規(guī)、制定班級常規(guī)等。注重才能的培養(yǎng)。八月和六月將舉行“兒童畢業(yè)典禮”。要求家長填寫青青年聯(lián)絡(luò)咨詢卷，并依照每個小孩的情況制定“個人青青年聯(lián)絡(luò)打算”。學(xué)習(xí)適應(yīng):以正確的姿態(tài)讀寫，安靜的專注于做事；課堂上坐好，積極考慮，答復(fù)下列咨詢題；不要隨意插話，說些小話等。就生活適應(yīng)而言:整理本人的東西，不要丟掉它們；做你本人的事。)。(數(shù)學(xué)和蒙特梭利數(shù)學(xué)是同步的)。應(yīng)該搜集家鄉(xiāng)互動表格。:定期開展藝術(shù)展覽、個性化成果展覽、個性化兒童交流交流等。(4月中旬)“家長花園”設(shè)立“家園站”(Homestead Post)，及時向家長傳達(dá)小孩的表現(xiàn)、班級動態(tài)和家長合作的要點。精心組織小型禮儀團(tuán)隊、早晨升旗、周末生日聚會、幼兒個性化團(tuán)體或個人展示活動。組織兒童開展“我是一個小故事講述者”和“個人才藝展示”等相關(guān)活動。輪番開展相關(guān)活動，如“升旗者”、“禮儀官”、“平安警衛(wèi)”、“我是班長”。每周一、周三和周四下午，將在活動區(qū)舉行活動。在一周的星期二下午，小孩們?nèi)セ▓@的閱覽室進(jìn)展集體閱讀活動。；逐步開展課題《家園共育促進(jìn)幼兒個性化開展》的研究工作，做好研究過程中的數(shù)據(jù)工作保存和組織工作。:植物角、科學(xué)實驗區(qū)、數(shù)學(xué)運算區(qū)、語言
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