20xx一年級期中家長會參考演講稿(參考版)
2025-01-17 03:13本頁面
【正文】 再次感激各位家長的蒞臨！感激！
。但是，有些小朋友的轉(zhuǎn)筆刀實在是太先進了，完全把他們的留意力都集中到那兒去了，一堂課根本就沒聽什么！能夠換換簡單有用的轉(zhuǎn)筆刀嗎？
本次的家長會已經(jīng)接近尾聲了，請家長們看看你們的抽屜，小孩們給你們每個人都精心預備了一份小禮物，他們對你們說的幾句真心話。最好是換那種布的文具袋，由于比擬輕巧方便，而且也沒有多大的動靜。
最后，我想給家長們提兩個建議：小孩們的文具盒能夠換換嗎？如今的商品確實都挺吸引人眼球的，還有特別多功能，但是如此也同樣吸引了小孩們。誰關(guān)注小孩細節(jié)越多，小孩進步越大。沒有教不好的小孩，只有不好的教育方法。
第三句話：教育小孩要以身作則。
第二句話：教育小孩要蹲下身子。
今天，我講了四個故事，事實上，我主要講的確實是四句話：
第一句話：教育小孩要以人為本。地鐵如此，教育也是如此。
我講這個故事，事實上我想說的確實是：生活是由特別多細節(jié)組成。結(jié)果是，二號線站臺，乘客稍不留意,就會過于靠近軌道，造成平安事故。
再比方：一號線的站臺最外邊采納金屬裝飾，里面又用黑色大理石嵌了一條邊。
再比方：地鐵一號線的每一個出口都會轉(zhuǎn)一個彎，而二號線卻沒有留意到這一點。地鐵二號線沒有這個設(shè)計。
比方：地鐵一號線的每一個室外入口，都設(shè)有三級臺階。但是運營一段時間后，二號線運營本錢卻遠遠高于一號線。上海地鐵一號線是由德國人設(shè)計的，二號線是由中國人本人設(shè)計的。教育小孩需要以身作則。今天你主動與小孩握手，明天他確信會主動與你握手；今天你主動與小孩打招呼，明天他確信會主動與你打招呼。
今天，我為什么要講這個故事？“以身作則”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，事實上，新課改并不是一味求新，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)我們明白：在學校，學生是老師的鏡子，老師要為學生師表；在家庭，小孩是父母的鏡子，家長要為小孩師表；
設(shè)想一下：一對父母，假如事事認真，他們的小孩確信事事認真；一對父母，假如事事馬虎，他們的小孩確信事事馬虎。兒子答復：“等你們老的時候，我也要用這個大籃子抬你們進山，把你們丟進大山里。當他們正預備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個大籃子就不要丟了。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進大山里去。特別久往常，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。你只有蹲下身子，你才能真正看到小孩
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