20xx一年級家長會_2參考演講稿(參考版)
2025-01-17 02:57本頁面
【正文】
。所以這也說明小孩喜愛和老師交流，喜愛老師多關(guān)注他，成心引起留意，并希望能得到老師的表揚(yáng)。就連有時(shí)在教室的地板上發(fā)覺了一張廢紙，一點(diǎn)垃圾也要先像老師匯報(bào)：“老師，我撿到一個(gè)垃圾。
我們的小孩在幼兒園表現(xiàn)出對老師的依賴性特別強(qiáng)，獨(dú)立考慮咨詢題處理咨詢題的才能還有待提高。假如確實(shí)為小孩好，就需要我們一起努力，協(xié)助小孩養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。同時(shí)就發(fā)覺，要讓小孩改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比讓小孩學(xué)到一點(diǎn)知識重要，要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的，也不是只要我們老師在幼兒園對小孩加強(qiáng)管束，家里不聞咨詢就能讓小孩有明顯進(jìn)步的。老師又不得不停下來開場管紀(jì)律等到將那十個(gè)人的心收回來，又浪費(fèi)了其他幾十個(gè)小孩的時(shí)間，畢竟還有那么多的小孩通過努力已經(jīng)養(yǎng)成了較好的傾聽習(xí)慣。每次上課前我都先和小孩們說好，上課應(yīng)該如何做，盡量讓小孩理解上課認(rèn)真聽講，早上完一個(gè)活動早休息。
我們班目前存在的一個(gè)最嚴(yán)峻的
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