20xx高校思想政治教育工作模式初探(參考版)
2025-01-17 03:05本頁面
【正文】 ?！ 參 考 文 獻 ] [1]——學習xxx總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話[J].思想理論教育，2020（1）：49. [2]張鵬，[J].傳媒，2020（20）. [3]張銳，董志，[J].學校黨建與思想教育，2020（10）：6769.此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。從近幾年的實踐效果看，在課堂表現(xiàn)突出的同學，在現(xiàn)實中都敢于承擔，敢為人先，符合現(xiàn)代優(yōu)秀大學生形象，表明思想政治教育成果顯著。三是挑選政治上堅定，思想上過硬的學生黨員，成立學生黨員宣講團，結合時事政治，為廣大學生講解新時期的新思想和新論斷，這種以學生做老師的方式，改變以往“老師滿堂灌，學生被動聽”的教學形式，以“學生當老師，平易接地氣，聯(lián)系了實際，深入又淺出”為特點，給學生創(chuàng)造了一次平等交流的學習環(huán)境，增加了學生的參與度，激發(fā)了學生的學習熱情?；诖?，提出三位一體的“黨建+”思政教育工作模式，一是學生在成為入黨積極分子以后，對其進行思想政治理論教育，并定期參加校外黨課培訓，將上課的課堂搬出學校，搬到偉人生活學習過的地方，邀請名師進入校外黨課基地，給學生現(xiàn)場講授偉人事跡，以一種學生樂意接受的方式，將思想政治教育工作寓教于樂。在團員中廣泛開展正能量的思想政治教育
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1