20xx校園環(huán)境調(diào)查報告(精選多篇)(參考版)
2025-01-17 03:04本頁面
【正文】 。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
學(xué)校是我生活的地方，一個人的環(huán)境是自己創(chuàng)造的，環(huán)境可以知道這個人的，好的環(huán)境會反映出很多的信息，校園是我家環(huán)境靠大家。
天空不再有以前那么藍(lán)，水不在那么清澈，城市變美麗了，環(huán)境變了模樣。
好的校園環(huán)境，可以讓我們的同學(xué)，老師都喜歡我的校園，學(xué)校就好比我們的家，好的環(huán)境可以帶來好心情，我們即將離開學(xué)校但是還是希望我曾經(jīng)學(xué)習(xí)的地方是美麗的，給新來的學(xué)弟學(xué)妹們留一個好的印象。我發(fā)現(xiàn)商校小賣部的人，對于學(xué)生的服務(wù)態(tài)度有欺壓的現(xiàn)象，而且小賣部的商品的價格比外面高很多，買的大多數(shù)是零食，這無形是學(xué)校的垃圾的源頭嗎？
晚上不讓學(xué)生離開學(xué)校，這有利也有弊，利在安全，弊在為小賣部為學(xué)校帶來垃圾。
2 商店為學(xué)校的師生提供服務(wù)的同時，也應(yīng)該注意服務(wù)態(tài)
度和環(huán)境的保護(hù)，愛護(hù)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。
(2) 學(xué)校應(yīng)該制定嚴(yán)格的管理制度，而且還要實施到位，
心連心愛護(hù)校園環(huán)境，相互的監(jiān)督，加強思想的教育。
第五篇：校園環(huán)境調(diào)查報告
調(diào)查人：田鵬
我覺得我們學(xué)習(xí)的環(huán)境很差，到處都是垃圾，盡管學(xué)校請人打掃和學(xué)生自己打掃都還是比較差，其次就是商校的小賣部的服務(wù)態(tài)度及對環(huán)境的影響。但是我們也注意到，“不滿意”和“非常不滿意”的總結(jié)達(dá)一半（共計51%）。
那么，我們在校的學(xué)生對我們的廁所問題持什么樣的態(tài)度呢？是不是同樣的已“植入”不好的印象呢？調(diào)查結(jié)果表明，僅有5%的人對現(xiàn)在的廁所衛(wèi)生滿意，女生中甚至只有3%?？赡苣銓F大的印象便先“植入”不那么好的印象吧。可是我們貴州大學(xué)的廁所衛(wèi)生一直以來都是一個死角。所以很多衛(wèi)生檢查組，在檢查衛(wèi)生問題時，第一個去的地方就是廁所。調(diào)查結(jié)果顯示，認(rèn)為“標(biāo)語更加
形象”、“放在更加明顯的地方”分別為38%和37%，總計占了大多數(shù)，這樣有利我們下步作類似工作是的改進(jìn)?；谶@樣的原因，貴州大學(xué)學(xué)生會曾在一些顯著位置安置“小草青青，踏之何忍”之類的警示牌。這可能跟北區(qū)的有些道路不夠?qū)捲蛩?，如上文中提到的逸夫樓右?cè)的道路等。
那么，應(yīng)該如何處理這種現(xiàn)象呢？調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，認(rèn)為應(yīng)“增加綠化”和“改成小道”的分別占了36%和37%，可見學(xué)生都希望改變此種現(xiàn)象，（“維持現(xiàn)狀”的僅占4%），并且希望增加綠化，恢復(fù)原貌，改成小道，合理規(guī)劃道路。同時，此種現(xiàn)象得不到制止和對踩踏的草坪不進(jìn)行及時的修繕，就如“破窗理論”（即當(dāng)某種被損壞得到制止或修繕時，會使更多損害發(fā)生）一樣，學(xué)生會“跟著別人走”，自然會被踩成大路。可見，我們的道路中有很多設(shè)計時考慮不夠人性化，不夠合理，出現(xiàn)一些迂回的現(xiàn)象。為什么我們的校園這么多寬闊的“康莊大道”和密布的“羊腸小道”，還會有那么多人踐踏草坪呢？甚至都走成“大路”了呢？魯迅先生曾說，世界本沒有路，走的人多了，于是便有了路。這可能也是為什么很多垃圾亂扔的一個客觀原因之一吧。對于“垃圾池周圍”出現(xiàn)垃圾，則應(yīng)加強清潔工作者的責(zé)任心，加強監(jiān)督管理，加強清掃的次數(shù)、程度等措施來解決，有23%的學(xué)生就是這認(rèn)為的。自覺并不是那么容易的，應(yīng)該加大宣傳力度。除垃圾箱以外垃圾最多的地方居然是桌箱，這是一個很意外的結(jié)果，看來學(xué)生們的習(xí)慣急需要改變，難道就不能做到“輕輕的我走了，不留下一片垃圾”嗎？課桌
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1