20xx班主任年終參考總結范文_0(參考版)
2025-01-17 03:01本頁面
【正文】
。對他們的付出及時表揚，使這些不管在家里，仍然在學校，極少獲得表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進心和自我認同感，缺乏自決心的同學，重拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的根底上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想爽朗而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定阻礙。
充分利用每天的素養(yǎng)教育課時間，對學生進展學校的“禮”文化教育，詳細包括：文明禮貌教育、學習紀律教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、前途理想教育等。班級真正成為一個和諧向上的集體。其次，建立一些監(jiān)視機制，獎懲制度，定期檢查，定期反響，賞罰清晰。首先對學生進展理想教育，學習目的教育，習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自決心及責任認識，讓他們明確學習的目的。班級即是學生的一個大家庭。
三、教會學生科學的學習方法，營建良好的學習
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