20xx教師期末工作參考總結(jié)(參考版)
2025-01-17 02:52本頁面
【正文】
總之，一年來，干了一些工作，也獲得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴峻，行為習(xí)慣還不夠標準等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成績。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生覺察“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。
其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是小孩，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到教師確實信。
因勢利導(dǎo)，化消極要素為積極要素。因而，一年來，我不斷注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
用開展的觀點看學(xué)生。
在作業(yè)修正上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂
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