20xx教學工作參考總結年幼兒園第二學期教研工作總(參考版)
2025-01-17 02:40本頁面
【正文】 總之，以上這些咨詢題將作為我們下學期教研工作的目的和方向，在新的學期中，我們將接著全面貫徹《36歲兒童學習與開展指南》精神，充分開掘每位老師的潛力，真正讓教研促進老師成長?！ W習性區(qū)域活動的創(chuàng)設有待進一步學習研究和提高?！ 谋緢@實際出發(fā)，加強課題研究，提高全體老師科研認識?！ ∽飨r間還需要進一步調(diào)整，各類計劃的撰寫需要與區(qū)老師開展中心要求同步，下學期將作詳細的培訓。同時通過聘請市教科院的專家來園指導，為我園的課題申報做好了充分的預備?！ ≌n題，是一個新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務。創(chuàng)立后匯總了專家組的意見和建議，為以后的教學安排和教學施行有了更為明確的方向。本學期，適逢我園創(chuàng)立“蘇州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的契機，我們從優(yōu)化幼兒一日活動安排入手，從作息時間的調(diào)整到區(qū)域游戲、體育鍛煉、學習活動等各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容組織施行，真正讓一日活動更加合理、科學?！ 《?、依托創(chuàng)立契機，優(yōu)化一日活動，提升教學才能。另外，每個年級部定期的“主題研討”活動也讓老師們從點點滴滴的積累中收獲了進步。 基地園指導，提升業(yè)務水平： 本學期，我園與區(qū)老師開展中心簽訂了“基地園指導協(xié)議”，作為區(qū)內(nèi)第一所民辦幼兒園的“基地園”，定期得到老師開展中心專家的親臨指導，從青年老師的教學活動到學習性區(qū)域游戲的組織、建構游戲的開展，專家每次的指導都能引發(fā)園內(nèi)老師的共鳴，從材料的投放、活動的組織等方面大膽提出本人的困惑和辦法，積極與專家進展互動、交流，實在提升了組織才能與水平。本學期，我園積極創(chuàng)設各種時機，鼓舞老師參加市、區(qū)等各級各類的培訓學習，通過網(wǎng)絡研修、現(xiàn)場觀摩、系統(tǒng)培訓等各種方式拓寬老師學習途徑。本學期，園本教研工作以加
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