20xx教學工作參考總結(jié)小學六年級班主任教學工作參考總結(jié)(參考版)
2025-01-17 02:39本頁面
【正文】 假如長期如此下去，學生就養(yǎng)成了不良的適應(yīng)。④衛(wèi)生工具的放置。下雨天，每個學生都有一把傘掛在教室后面，當放學時，學生都擠在一起，急著去拿雨傘，假如稍不當就會引起學生被雨傘刺傷的危險。如此就能在一種良好的心境中互助催促，改掉自已的壞適應(yīng)。對那些不好的適應(yīng)都應(yīng)當用心改正的，那么如何協(xié)助學生改正不良適應(yīng)呢?①請指出我的適應(yīng)—給4人小組寫信，我的適應(yīng)是如此的，請告訴我你的辦法，因此4個人就說出對這個適應(yīng)的看法，然后自已寫出改正不良適應(yīng)的做法，師利用班隊會進展檢查?！ 缎W生日行為標準》，像一面鏡子，時刻對照著學生的品德行為。評選一個“每周一星”號召大家向他學習，接著老師在指出上周同學們普遍存在的咨詢題，提出
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