20xx年高校班主任個人年終參考總結(jié)(參考版)
2025-01-17 02:39本頁面
【正文】 。因此，由于教學(xué)工作使命沉重，我的班主任事情另有不周到的地點，如精神花得不敷。，培植門生悲觀向上的人生立場。制造標(biāo)題實時處理。經(jīng)由過程介入活動，訓(xùn)練了他們的才能及自負(fù)。，實時把相關(guān)信息傳到達(dá)門生。我班少部分門生集體觀點冷淡，以自我為中央，為此，我展開了幾回班會及活動就這話題與人人接頭?；钇谡宜麄兘恍模o他們一些精神上的煽動勉勵，請生理先生給他們輔導(dǎo)。他們異常需求先生的輔導(dǎo)。，做他們的貼心伴侶。在講課的同時，不單單教授書籍常識，而且常常連系本人的體會與門生交換做人的事理及對生存的感悟，教書的同時做好育人事情。經(jīng)由過程與門生們
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