20xx初中數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)參考總結(jié)通用(參考版)
2025-01-17 02:24本頁(yè)面
【正文】 假設(shè)用一句話來(lái)完畢，那確實(shí)是——態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。高效課堂并不是高分?jǐn)?shù)課堂，要對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展著想，學(xué)生的自主治理和德育教育都特別重要。
這次學(xué)習(xí)我感觸最深的是：導(dǎo)學(xué)案的編寫要精細(xì)、認(rèn)真、符合本校的實(shí)際情況，導(dǎo)學(xué)案要及時(shí)的檢查。
在教學(xué)過(guò)程中，關(guān)于學(xué)生自律才能、根底較弱的情況下，假設(shè)還用往常的課堂方式，作用不明顯，精力不同意，關(guān)于小組長(zhǎng)的培訓(xùn)顯得尤為重要。
三、培訓(xùn)是最好的學(xué)習(xí)
樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的思想，學(xué)習(xí)新的理念，通過(guò)試驗(yàn)、糾正、改良，為我所用。這對(duì)教學(xué)出現(xiàn)的征詢題于事無(wú)補(bǔ)。情感是可以傳染的，教師的心態(tài)會(huì)被學(xué)生直截了當(dāng)感受知。
二、教師的態(tài)度、評(píng)價(jià)也特別重要
在學(xué)生展示時(shí)，由于學(xué)生表達(dá)才能有限，又害怕，免不了應(yīng)付。一旦構(gòu)成，穩(wěn)定開(kāi)展，不能朝令夕改，以改良為主。課前一定要作反響，優(yōu)秀組成員，不理想的小組成員，征詢題反響。
３、教學(xué)目的圍繞學(xué)生設(shè)計(jì)，不宜過(guò)大、空洞，應(yīng)有特色。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1