20xx三年級下學(xué)期語文教學(xué)參考總結(jié)通用(參考版)
2025-01-17 02:20本頁面
【正文】
。應(yīng)當抓緊改正。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。班中學(xué)生的寫作興趣比擬濃重，但優(yōu)生與差生的差異比擬大?；蛴龅诫y題沒有堅強的意志，不會主動克服處理。寫字適應(yīng)非常差，寫字姿態(tài)不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學(xué)生字跡潦草。
一學(xué)期下來，收獲頗多，同學(xué)們進步較大，但由于本身的才能有限，教學(xué)的經(jīng)歷的缺乏，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的咨詢題，主要有：
個別學(xué)生的不良的學(xué)習適應(yīng)還有待進一步引導(dǎo)改正。同時把后進生分配在各小組，與組長結(jié)成幫扶對子。
本班學(xué)生優(yōu)秀生較多，根底比擬扎實，成績突出，但也有幾個后進生亟待轉(zhuǎn)化。通過學(xué)生們的努力，因而在學(xué)校舉行的閱讀作文競賽中不少同學(xué)還獲了一二等獎。同時留意寫作完成之后的小組內(nèi)共同評改活動。首先依然要激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，合適三年級學(xué)生的思維特
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1