20xx教學(xué)工作參考總結(jié)學(xué)校大家訪工作參考總結(jié)(參考版)
2025-01-17 01:09本頁(yè)面
【正文】 學(xué)校和家庭之間達(dá)成了教育共識(shí)，構(gòu)成了教育合力，更加有利學(xué)生健康成長(zhǎng)，也有利于推進(jìn)學(xué)校的科學(xué)開(kāi)展?！薄 ±蠋煛按蠹以L”活動(dòng)不僅加強(qiáng)了老師與學(xué)生及其家庭的溝通，而且對(duì)廣大老師培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)是一次生動(dòng)、深化的教育時(shí)機(jī)。某天張老師沒(méi)來(lái)上課，張?jiān)抡`以為老師生病了，回家與母親說(shuō)了此事，當(dāng)天母子二人親身登門(mén)表達(dá)對(duì)老師的咨詢候。在等了半個(gè)多小時(shí)之后才與其母親見(jiàn)面，二人長(zhǎng)談一個(gè)多小時(shí)后張老師在夜色中騎車回家。 張?jiān)峦瑢W(xué)，聰明但學(xué)無(wú)斗志，自由散漫，為處理這一咨詢題，張靜老師決定家訪?！ ⊥鮽愅瑢W(xué)，因奶奶生病住院，父母不在家，本人啃涼飯，本人守空屋，生活無(wú)人照料，學(xué)習(xí)無(wú)人管束，班主任楊芳老師在家訪時(shí)理解了這一情況后，每天清早在家為其預(yù)備熱騰騰的早飯，還為其備好了午飯，科任老師也伸手相助。每月老師都依照學(xué)生的開(kāi)展情況確定好家訪對(duì)象，如此保證了家訪的計(jì)劃性和持續(xù)性。我們與家長(zhǎng)的聯(lián)手，長(zhǎng)效聯(lián)絡(luò)，確實(shí)讓一部分學(xué)生通過(guò)家訪活動(dòng)之后，思想上有了極大的轉(zhuǎn)變，行動(dòng)上有了特別大的干勁，家長(zhǎng)老師都為學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，良好表現(xiàn)而感到欣慰和快樂(lè)?！ 「櫧逃?，效果明顯 家訪完成并不代表教育的完畢，我們建立師生一對(duì)一的聯(lián)手幫扶機(jī)制，我們通過(guò)回訪，短信聯(lián)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)溝通等方式做好對(duì)學(xué)生的跟蹤追訪，保證了教育的長(zhǎng)效性。有家長(zhǎng)明白了家長(zhǎng)多過(guò)咨詢多關(guān)注會(huì)調(diào)動(dòng)小孩工作學(xué)習(xí)的積極性，而改變以往凡事不過(guò)咨詢的做法，從而讓班長(zhǎng)又多了一個(gè)積極工作，肯于學(xué)習(xí)的成員。有家長(zhǎng)接受了不能一味只盯住小孩的學(xué)業(yè)成績(jī)，要全面衡量評(píng)價(jià)本人的小孩的觀點(diǎn)，而會(huì)在生活中多表?yè)P(yáng)，多鼓舞小孩，讓他們樹(shù)立決心?！ ⌒麄髦笇?dǎo)，達(dá)成共識(shí) 家訪不單單是向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，我們更注重向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，現(xiàn)行的教育觀念，在教育小孩的咨詢題上給以合理化的建議和科學(xué)的指導(dǎo)。每位老師保證走遍本人負(fù)責(zé)的學(xué)生，如此全班學(xué)生都能受訪一次?！ ∶鞔_分工，
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