20xx提高大學(xué)生理想信念教育針對性和有效性分析(參考版)
2025-01-17 01:09本頁面
【正文】 。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除?！ ?內(nèi)部因素影響 隨著我國改革開放的深入發(fā)展，我國社會由于社會經(jīng)濟成分、組織形式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化、人們的價值選擇、社會意識、生活方式日趨多樣化，大學(xué)生思想也日趨活躍，獨立性、選擇性、差異性、多變性也日趨凸顯，同時“一些基層黨組織軟弱渙散，少數(shù)黨員干部理想信念動搖、宗旨意識淡薄，形式主義、官僚主義問題突出，奢侈浪費現(xiàn)象嚴(yán)重；一些領(lǐng)域消極腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)，反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻。歸結(jié)起造成這些結(jié)果的原因有： 外部因素影響 外部環(huán)境的沖擊和影響是造成大學(xué)生理想信念弱化的因素之一。西方敵對勢力對我國的“西化”、“分化”也動搖了一些人的理想信念，他們認(rèn)為“共產(chǎn)主義理想是遠(yuǎn)的，馬克思主義政治是空的，權(quán)力技術(shù)是硬的，黃金美鈔是實的”。同時西方一些消極不良思想也在侵蝕大學(xué)生心靈，以致當(dāng)前大學(xué)生的出現(xiàn)了：政治信仰迷惘、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡漠、社會責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結(jié)、協(xié)作觀念差、心理素質(zhì)欠佳等問題，其中理想信念模糊是當(dāng)前大學(xué)生缺乏追求、喪失學(xué)習(xí)動力的主要原因，進而導(dǎo)致對社會主義理想信念教育產(chǎn)生反感、誤解、抵觸等錯誤思想。但從實際情況來看，也還有不盡如人意的地方?！币虼耍绾卧?
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