20xx掛職學(xué)習(xí)心得體會范文通用(參考版)
2025-01-17 01:08本頁面
【正文】 在教育改革的過程中，我們應(yīng)該通過不斷的學(xué)習(xí)和研究來拓展思路，通過不斷的實踐和探究來提高水平，不斷的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)和再學(xué)習(xí)，不斷的實踐和再實踐。昆吾小學(xué)副校長張子夫在上海留學(xué)后提到的:“沒有考慮就沒有出路，沒有權(quán)力，沒有魅力，沒有地位就沒有行動，沒有地平線，沒有境地”。學(xué)習(xí)不僅僅是吸收營養(yǎng)和聽教學(xué)的過程，我們還需要學(xué)習(xí)著名大學(xué)的思維和治理方式。我們考慮的是如何依照學(xué)校的情況尋求開展，如何將我們所學(xué)到的先進(jìn)教育思想和經(jīng)歷融入教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。今天的學(xué)習(xí)不再抄襲別人的教育實踐。在兩個半月的培訓(xùn)中，我不僅把聽專家講座、官員報告和著名校長的經(jīng)歷介紹視為學(xué)習(xí)，還把與校長的討論和交流視為更直截了當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)。所有的辦法和考慮都應(yīng)該在課堂上得到表達(dá)。更堅決地認(rèn)為老師成長的關(guān)鍵驅(qū)動力在于課堂老師的工作特別復(fù)雜:備課、上課、輔導(dǎo)、修改作業(yè)、班級治理、接受培訓(xùn)等。我們不能只強調(diào)“一切為了學(xué)生”，而不強調(diào)老師在學(xué)校開展過程中的決定性作用。學(xué)生開展和老師開展是學(xué)校教育的兩大主題。通過學(xué)習(xí)，我有以下見解:，學(xué)校才能成功。這種支持增加了我的考慮。第三，對臨時學(xué)習(xí)的感知從走進(jìn)學(xué)校治理的大門開場，我本人才能的缺乏比任何人的經(jīng)歷都要深化。通過南樂和清豐的學(xué)生，他們明白如何在學(xué)校的開展中“借”等。在與這些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師接觸時，你能夠感遭到大多數(shù)老師自動提高教育教學(xué)才能、積極參與課程改革、勇于探究和實踐的強烈愿望，這些都有效地加快了老師的專業(yè)開展。在這些學(xué)校，老師毫無例外地被視為學(xué)校開展的重要推進(jìn)力。大多數(shù)較興
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