20xx淺談如何在物理教學(xué)中的進(jìn)行德育滲透(參考版)
2025-01-17 01:05本頁(yè)面
【正文】 ?！ ⒖嘉墨I(xiàn) [1]，2020（08）. [2]：（24期）.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。比如在學(xué)習(xí)勻變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，就可以通過(guò)案例分析及計(jì)算，說(shuō)明超速行駛所帶來(lái)的危害，從而培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則的習(xí)慣；在學(xué)習(xí)自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，通過(guò)對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)中速度與高度的關(guān)系，說(shuō)明高空拋物的危害，結(jié)合高空拋物引發(fā)的人身傷害案件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)公德和法制教育；通過(guò)學(xué)習(xí)電功和電功率，研究不同電器的能耗和能效，使學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈，節(jié)約用電的習(xí)慣。作為社會(huì)發(fā)展的新生力量，處在企業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn)工人的主力軍，創(chuàng)新能力直接影響學(xué)生的職業(yè)發(fā)展，的中職學(xué)生有條件、有理由去進(jìn)行創(chuàng)新，為更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。物理學(xué)家不斷創(chuàng)新，制造出各種科技新事物，開(kāi)辟了新的市場(chǎng)?！ 「惶m克林利用他的物理研究，進(jìn)行創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)，制造出避雷針，保護(hù)建筑物免受雷擊。物理學(xué)家們能不迷信權(quán)貴，勇于探索，不斷創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)出一個(gè)又一個(gè)物理研究的新領(lǐng)域。而伽利略卻持懷疑態(tài)度，他堅(jiān)持用數(shù)學(xué)和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法研究物理學(xué)，并創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)了斜面實(shí)驗(yàn)，加以嚴(yán)密的邏輯推理，得出“力不是維持速度的原
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