20xx整理如何閱讀一本書讀后感1_如何閱讀一本書的讀后感(參考版)
2025-01-17 01:04本頁面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。希望在馬老師的閱讀營里能閱讀到更多的好書。好的閱讀，不只是對閱讀本身有用，也不只是對我們的工作和事業(yè)有幫助，更能幫助我們的心智保持活力和成長。
“閱讀超越你頭腦的書，幫助你思想增長。
就主題閱讀，也是我接下來要去嘗試的一種閱讀，因為近期對積極心理學(xué)很感興趣，所以想進(jìn)行這方面的閱讀。對于這章的分析閱讀我還需要繼續(xù)細(xì)讀它，因為第一次接觸這樣的指導(dǎo)，沒有消化這部分內(nèi)容。也不要一味求快，有時需要快慢結(jié)合著閱讀。這次就嘗試了通讀難度高于我理解力整本書，對我來說，好有成就感。：面對難讀的書的時候，從頭到尾先通讀一遍，碰到不懂的地方不要停下來查詢或檢索。明確目標(biāo)！ 在閱讀的四個層次： ：：，然后有序就先看序；；；4讀出版者介紹；；，留意主題動脈。
閱讀分主動閱讀和被動閱讀，越是主動閱讀收獲就越多。作者：賀倩倩 《如何閱讀一本書》讀后感3 第一次閱讀這本書，對我來說還是有很大的難度的，但還是通讀下來了，就像作者說的：“面對難讀的書的時候，從頭到尾先通讀一遍，碰到不懂的地方不要停下來查詢或檢索。問題的關(guān)鍵在于國內(nèi)沒有相關(guān)課程來進(jìn)行基礎(chǔ)閱讀之上的閱讀層次的訓(xùn)練，而本書為我們提供了解決這一問題的方法，也讓我們看到了提升孩子成績的希望。其次是何其有幸，就如同書名《如何閱讀一本書》所言，這本書幫我就讀書這件事情的思索和困惑，作了許多印證和總結(jié)。除此之外，也因分析思考獲得了一些具體技巧，如在讀一本水平高于自己的書時，不要邊邊閱讀，這樣不利于提升自己的理解力；是否抓住主旨的檢驗辦法是能不能用自己的話說出來，這一點對于分析歷史試題尤為重要；逗留與倒退的不良習(xí)慣極大地降低了閱讀速度等等。讀后感如注意每一句話的意思，分析整個段落的主旨，從而概括整篇文章的主旨，并進(jìn)行知識點的歸納與概括。這樣一來既有外在的壓力,又有了自己想要重新閱讀的內(nèi)在動力。對于一本需要認(rèn)真閱讀思考的書，一個是用時非常長，再一個就是一定要有規(guī)律的持續(xù)不斷的閱讀，如每天一章，否則一旦擱置，便前功盡棄，再拿起時，對前面的理解也忘的差不多了，很難再形成前后知識的整體的把握，所
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