20xx教學工作參考總結班主任教學德育工作參考總結(參考版)
2025-01-17 00:59本頁面
【正文】 通過班主任如何抓好德育工作，所以遠遠不止上述三個方面，其方法確信是多種多樣的，但我想，假如在班工作中，班主任能長期有認識地留意這三個方面，一個良好道德個性是一定能夠培養(yǎng)出來的。德育工作要逐步標準化、制度化，要量化治理，建立一套完好的德育評價機制和規(guī)章制度。生活中，我盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實處。我明白了她的情況后，親切地和她進展了交談，我詢咨詢了她的心思，理解了她的家境。對經(jīng)濟困難的學生、生病的學生，班主任應該關懷照顧，組織學生送暖和，給學生處理實際困難和詳細咨詢題，把做思想政治工作同處理學生實際困難結合起來，如我班的女生活委員是個熱愛集體、工作負責的好小姐，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛。班主任只有教書育人，為人師表，才能以本人的人格力量妨礙學生，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，協(xié)助學生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。班主任的榜樣行動無時無刻不妨礙著學生，由于學生不僅聽其言，而且觀其行?！ ∪?、與日俱進，探究德育新方法 班主任要依照新時期德育工作出現(xiàn)的新咨詢題、新情況，與日俱進，探究新的方
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