20xx年師德工作參考總結(jié)(參考版)
2025-01-17 00:36本頁面
【正文】 用本人高尚的師德，真誠的師愛,為師之責塑造學(xué)生的靈魂，讓本人的生命之火為教育事業(yè)而燃燒。愿廣大教育工作者都能以《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》標準本人的言行，在這半畝方田里勤耕力作，用本人豐富的知識，幽默的談吐來制服學(xué)生的心。俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。在學(xué)生眼里，教師是智慧的化身，道德的典范。教育學(xué)生是個艱巨的靈魂、性格塑造工程，作為一名人類靈魂的工程師，在培養(yǎng)教育學(xué)生的過程中，應(yīng)該像斯大林所說：“要小心翼翼地培養(yǎng)人，就要像園丁栽培心愛的花木一樣。不久前的一以教為榮，以教為樂的專業(yè)思想情感。難怪有些教師不安份于教學(xué)，想下海、跳槽……過去，本人也曾有過一段不安心從教的心理過程。
教師作為一個社會人，身處于市場經(jīng)濟的環(huán)境下，面對窗外撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景，難免會為干教師這一行不能“瀟灑走一回”而感到困惑。沒有這種關(guān)心，小舟就會擱淺，用任何努力也無法使它挪動?！苯處煂W(xué)生的愛，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學(xué)上的宏大推進力。他們需要一樣與植
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