【正文】 參加工作不到一年的夏冬梅教師，為全區(qū)英語教師做了一節(jié)觀摩課，本節(jié)課教師和學(xué)生開展了豐富多彩的語言實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)，在交際中制造，并把鼓舞和竟?fàn)帋нM(jìn)課堂。得到了學(xué)生的歡迎。通過教師的搭橋引路，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)上的飛躍，思維地拓展。同時(shí)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生認(rèn)真考慮、自行探究、積極參與知識(shí)的創(chuàng)立過程?！　∥?、積極參與，小花競(jìng)相開放　　本學(xué)期，區(qū)市級(jí)的教學(xué)活動(dòng)異常豐富，是對(duì)我校教學(xué)整體實(shí)力的一次檢驗(yàn)，區(qū)C層賽我校有四位年輕教師參加，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為注重,骨干教師與他們結(jié)成對(duì)子，全面參與備課對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的征詢題及時(shí)予以糾正、評(píng)析，進(jìn)而反復(fù)揣摩教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，包括課件出示的時(shí)間，練習(xí)題的設(shè)計(jì)逐一進(jìn)展了改良。全體教師邊教邊學(xué)邊研究?！　≡诒敬未螵?jiǎng)賽前后，學(xué)校的教學(xué)之風(fēng)吹遍了校園的各個(gè)角落?！　?shí)踐，每一次認(rèn)確實(shí)反思和小結(jié)都是總結(jié)經(jīng)歷和本身提高的過程?！　?3)、是否改良了教學(xué)方法。內(nèi)容包括：　　(1)、本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)是否合理。課后，所有教師又同時(shí)評(píng)課，從中找出先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，集體理解、消化、吸收，到達(dá)了提高教學(xué)才能的目的。競(jìng)賽期間，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)極為注重，屢次在全體教師會(huì)上做發(fā)動(dòng)，王麗紅主任組織全體教師認(rèn)確實(shí)學(xué)習(xí)了新課標(biāo)。實(shí)：教學(xué)過程要真實(shí)，表達(dá)教師教學(xué)真功夫?！　”敬涡?nèi)教學(xué)競(jìng)賽學(xué)校成立了競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組，研究、確定本次競(jìng)賽的目的、任務(wù)、措施，并制定競(jìng)賽方案。每位教師按照本人現(xiàn)在的教學(xué)水平，確定目的，校領(lǐng)導(dǎo)主任跟蹤聽課，學(xué)期未聽課認(rèn)定，不合格者不許上課。杜絕休罰和變相休罰學(xué)生現(xiàn)象，不許教師亂收費(fèi)，亂訂材料，亂辦班?！　”緦W(xué)期我們以講理論，比干勁，講大局，比奉獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié)，比進(jìn)步為口號(hào)，開展?fàn)幃?dāng)“四星”活動(dòng)，即工作時(shí)間不滿5年的青年教師爭(zhēng)當(dāng)“希望之星”，中層干部、行政后勤人員爭(zhēng)當(dāng)積極為一線服好務(wù)的“效勞之星”，教師師德要表達(dá)“四個(gè)一”。備課應(yīng)多方擴(kuò)大信息，不斷充實(shí)，完善備課材料，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn)。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目的，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)征詢題情境，化解教學(xué)疑征詢，促進(jìn)學(xué)生心智開展上。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。各教研組堅(jiān)持單周備課，雙周教研活動(dòng)制度。以便不斷總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，改良教法，不斷提高。　　堅(jiān)持寫教后記。有適宜精當(dāng)?shù)木毩?xí)。有連接而明晰的教學(xué)步驟。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的。掌握教材體系、根本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，搞清肄點(diǎn)，把握關(guān)鍵。努力改良教法的同時(shí)，也留意對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推進(jìn)教法的優(yōu)化。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法?！　?jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的　　教學(xué)方式，教學(xué)中留意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，爽朗思維。努力提高課堂教學(xué)效率。在宏觀上表達(dá)治理的目的是“德、智、體、美、勞”全面開展，從微觀上，對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、修正、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格治理。我們努力營建民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同開展。　　新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。不會(huì)學(xué)習(xí)的　　人將是21世紀(jì)的新文盲?！　∵@些活動(dòng)的開展極大的調(diào)動(dòng)了我校教師積極性和主動(dòng)性，使我校教師的整體素養(yǎng)有了明顯的提高。交際才能。總結(jié)寫作才能。新技術(shù)才能。板書才能?！　榱耸刮倚＝處熌芨玫倪m應(yīng)新情勢(shì)的需要，提高本身素養(yǎng)，本學(xué)期我校發(fā)揮英語教師才能強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，啟動(dòng)教師英語培訓(xùn)工程，分層次進(jìn)展教師培訓(xùn)，每周定時(shí)上課，定期驗(yàn)收，優(yōu)秀教師參加等級(jí)考試，使我校盡快走入雙語教學(xué)。實(shí)在有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實(shí)踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價(jià)值的征詢題。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生營建了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境，創(chuàng)設(shè)動(dòng)手實(shí)踐、制造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教師外、校外，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)的親切聯(lián)絡(luò)?！　〖訌?qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活，現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技的聯(lián)絡(luò)。樹立學(xué)生開展觀，將學(xué)生的開展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。樹立“以人為本，育人為本”的思想。從而構(gòu)成了“施行新課程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇，將理論聯(lián)絡(luò)到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高才能，以全新的素養(yǎng)構(gòu)造接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來?！　∑盒W(xué)學(xué)校教學(xué)工作范文　　本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，落實(shí)市區(qū)教育局工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，務(wù)實(shí)效為教學(xué)工作的根本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素養(yǎng)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校開展?！　《侵κ┬兴仞B(yǎng)教育工程，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、新教材，更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，改良教學(xué)方法，以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)為主旨，以培養(yǎng)學(xué)生的制造實(shí)踐才能為重點(diǎn)，積極探究適應(yīng)農(nóng)村開展需要的素養(yǎng)教育新途徑、新方式。今后，我們將再鼓干勁，再添措施，著力施行“三大工程”，為社會(huì)全面進(jìn)步育人，為學(xué)生終身開展奠基。目前學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境宜人，清新整潔，陶冶了師生情操，提升了校園文化檔次，初步到達(dá)了環(huán)境育人的目的。完善了實(shí)驗(yàn)室、圖書室和電化教學(xué)設(shè)備，提高了圖書、儀器的使用率。　　(四)改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)檔次。在搞好科研工作的同時(shí)，我校以教導(dǎo)處為核心，各學(xué)科教研組為陣地，定期舉行研討課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、復(fù)習(xí)課、一篇論文為主要內(nèi)容的“四課一文”活動(dòng)，以教研促科研，以科研促教學(xué)。去年，我校又承擔(dān)的市級(jí)“十五”科研課題《開放式教學(xué)方式的研究與試驗(yàn)》正在進(jìn)展之中，已獲得+階段性的成果。作為山區(qū)農(nóng)村小學(xué)，人少規(guī)模小，信息閉塞，視野有限，想要在教科研上獲得打破是不易的。我校按照學(xué)生愛好，成立了書畫、歌舞、生物百項(xiàng)科技、手工制造、樂器演奏、武術(shù)、體育興趣小組，組建了鼓號(hào)隊(duì)、合唱隊(duì)，每周開展一次活動(dòng)，使一大批特長(zhǎng)生成長(zhǎng)起來。以落實(shí)活動(dòng)課為打破口，扎施行行素養(yǎng)教育。在教學(xué)常規(guī)治理中，我們堅(jiān)持