20xx年12月優(yōu)秀班主任工作參考總結(jié)(參考版)
2025-01-17 00:25本頁面
【正文】
。我也希望本人可以更多的遭到大家的協(xié)助和指導(dǎo)，由于只有協(xié)助，我們才能得到更多的歡樂。
五、總結(jié)記得我曾經(jīng)不止一次說過，我就當這一年班主任，當時，我是確實不愿意再當班主任了，我本人確實有這個方法，一是覺得太累太累，二是工作中出現(xiàn)的一些事使我不斷在疑心本人的才能。而且我也無視了集體言論在教育中的重要性，在教育學(xué)生中，要充分利用集體的凝聚力，不讓任何一位同學(xué)脫離集體，讓大家都有一種較強的集體榮譽感。
回想我在對后進生進展教育時，大概不斷是在孤軍作戰(zhàn)，特別少給學(xué)生制造自我教育的時機。假設(shè)沒做到，我臨時不批判你。李教師對一位上課總愛小聲唱歌的學(xué)生是如此進展引導(dǎo)的，李教師對他說：“你現(xiàn)在是每堂課都要唱歌，阻礙同學(xué)們學(xué)習(xí)。
在對后進生的教育中，我有的是愛心與耐心，缺乏的是恒心與決心。我們要對學(xué)生的今后負責(zé)。
三、班主任不僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)。
我們需要培養(yǎng)什么樣的人才，智者見智、仁者見仁，但人們對現(xiàn)代人才的要求是有共識的：知識、才
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