20xx發(fā)生在校園里的一件事作文(參考版)
2025-01-17 00:06本頁面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。我想對(duì)教練說：教練，您辛苦了。隨后，教練很有耐心地教我們切球、扣球等方面知識(shí)，讓我有了信心。剛開始學(xué)時(shí)，我總控制不好球，總讓它掉地，漸漸的，我的球控制得越來越好，最多能墊200多個(gè)，這可能是我每天練的收獲吧！不過三四天后，教練覺得我們打的比以前好多了，又開始教我們新的知識(shí)，我以為很難呢？只不過是一個(gè)推球，在練時(shí)，別看這小小的球那么簡單，但是一到我的手時(shí)，球拍總是往上翹，沒法往前推，在教練的鼓勵(lì)和幫助下，我的球漸漸的能往前推了，我的心里笑成了一朵花，教練也笑了。好不容易做完操了。 中午，我興致勃勃來到了那邊，只見大家排好隊(duì)，正在做操呢。如果每年來往于世界各地的客機(jī)都裝上這種外殼，節(jié)省的燃料可達(dá)數(shù)十億美元，并且二氧化碳和氮氧化合物也會(huì)大大降低，改善了地球的溫室效應(yīng)。過去人們認(rèn)為，表面越光滑產(chǎn)生的阻力就越小。
回到家，我翻書查找鯊魚的資料，一看，令我大吃一驚：鯊魚在海洋里已經(jīng)生活了3億多年，而且時(shí)速高達(dá)70千米。他的身體呈流線型，體大而兇猛，而且抵抗力很強(qiáng)，體內(nèi)還有一種抗癌物質(zhì)。我看到了形形色色、奇形怪狀的魚，有：鰩、裸胸鱔、蛇鰻、水母、烏賊、鲉、大白鯊、天竺鯛、石斑魚、蝴蝶魚、刺蓋魚、隆頭魚、鸚嘴魚、刺尾魚、比目魚、鲀??還有我叫不上名字的?！?br />大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智，和想象的空間?！痹趬?mèng)里我對(duì)他們說：“我就是那無邊的海洋，大千世界只不過是我的沙岸上的沙粒?！边@也證實(shí)了一句諺語，那就是：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到！”我這又知道了明天一定會(huì)下大雨，我真是覺得為什么會(huì)這么地神奇呢？我又想起了一句話：我不知道什么是絕對(duì)的真理，但是我對(duì)我的無知是謙虛的?！蔽矣置靼琢艘粋€(gè)道理。小螞蟻身上的那些像小沙粒的東西那就是小螞蟻們的糧食。
在以前，我就對(duì)這個(gè)問題產(chǎn)生了好奇。
啊，我愛你迷人的小河。你那自強(qiáng)不息的精神值得我敬佩。
小河，我知道你明白自己很渺小，比不首鋼那些名川大河雄偉壯觀，你也明白自己對(duì)人類的貢獻(xiàn)比不上長江、黃河那樣大。
冬天的小河，隨著雨量大小，時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而深，時(shí)而淺。這時(shí)，我們心里有多高興。
到了涼爽的秋天，河里的魚蝦肥了，我們總是到河里筑壩捉魚。河里濺起朵朵雪白的浪花......小伙伴的歡聲笑語和擊水的嘩嘩聲交織在一起，就像一曲動(dòng)聽的田園交響曲每當(dāng)這時(shí)我快樂極了。下午放學(xué)了，小朋友們邊脫邊跑，到了河邊，就一頭扎進(jìn)去。一會(huì)兒散開。一陣微風(fēng)吹過，水面蕩起一陣漣漪。布谷鳥、吸喜鵲在枝頭蹦跳，唱出清脆、婉轉(zhuǎn)、優(yōu)美的歌。河岸邊，一排排垂柳長出嫩綠的枝芽。草地在陽光照耀下像一塊碧綠的絨毯，我門們?cè)谏厦孀?，躺著，打滾。田野上那無限明媚的春色，把小河打扮得更加妖嬈。夜晚，彎完的月牙兒倒映在清澈的小河上，是那樣的美麗，又是那樣的溫柔，此時(shí)的小河更顯的迷人。
小河真美啊。
迷人的小河
外公的家鄉(xiāng)是坐落在乾潭縣一個(gè)依山傍水的小山村。 我心里感到十分慚愧和內(nèi)疚，也不知道一股什么力量，促使我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。我心里也感到了一種說不出的難受，不由自主的接近表妹身旁，只是呆站在那里?！薄安皇莁`````”表妹話還沒說完，“啪啪”兩記耳光重重的落在了表妹的臉上。“這把傘是誰弄壞的？”媽媽嚴(yán)厲的問道。我把自動(dòng)傘交給了表妹，對(duì)他說：“拿好，走快些！”我默默的向前走著。我心里有了主意，連忙檫掉了身上的泥，把傘合好，快步向?qū)W校走去。怎么辦呢？過了一會(huì)兒，我清醒過來了。我不顧滿身的泥水，趕忙爬起，拾起自動(dòng)傘一看，哎呀！一把好好的自動(dòng)傘塌了架，幾根支撐傘的傘管斷了。我左看看，右看看，上瞧瞧，下瞧瞧。媽媽讓我打著她前幾天剛買來的自動(dòng)雨傘去學(xué)校接上一年級(jí)的表妹。
這件事發(fā)生在去年夏季的一個(gè)雨天。選擇當(dāng)老師的人，他的心靈一定很漂亮很漂亮。可是，你想一想，沒有老師，何來科學(xué)家與明星？沒有老師，他們只是一個(gè)文盲，什么都不懂的傻瓜。
有人說，當(dāng)老師的人真沒有出息，只不過就是個(gè)孩子王，教書匠罷了，還不如當(dāng)明星，科學(xué)家神氣。不是嗎？他承載著我們飛向未來。老師是默默無聞的，有人說，老師是人梯，是蠟燭，是小船。他一定是被無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了。可是當(dāng)我看見老師批改作業(yè)時(shí)那專注的神情，
我想，跟老師比起來，我這
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