20xx初三畢業(yè)班班主任工作參考總結(jié)_1(參考版)
2025-01-16 23:51本頁面
【正文】
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即便我做了一些工作，但仍然有特別多不到位的地點(diǎn)，比方說與家長的溝通上確實(shí)是我的弱項(xiàng)，另外還有兩三個(gè)后進(jìn)生沒有轉(zhuǎn)化成功，這也是我工作中的困惑和遺憾，希望教師們能給我指點(diǎn)一、二。
正是由于平時(shí)我不放棄任何一個(gè)學(xué)生，也正是由于我平時(shí)對每個(gè)學(xué)生一樣關(guān)愛和出于對每個(gè)學(xué)生前途的負(fù)責(zé)的角度處理學(xué)生的教育，使我不僅贏得了中等生和學(xué)困生的信任，也贏得了優(yōu)秀學(xué)生的信任，這里我要說一點(diǎn)，愛并不是寬縱，關(guān)愛學(xué)生要和嚴(yán)格治理并舉。而關(guān)于另外一部分屬于智力征詢題的學(xué)生，我仍然沒方法，只能盡量多鼓舞緩解心理壓力。這一條看似簡單，但并不好做，因此我也經(jīng)常有忘了這個(gè)方法的時(shí)候，但我想今后我會更多嘗試用這個(gè)方法的。我一般采取兩種手段，一是“當(dāng)頭棒喝”，我會說我認(rèn)為一個(gè)人假設(shè)在學(xué)習(xí)階段（主要任務(wù)是學(xué)習(xí)的時(shí)期）連學(xué)習(xí)才能都不能表達(dá)，那還能希望在今后工作時(shí)表達(dá)工作才能、生活中表達(dá)生活才能嗎？暗示他在現(xiàn)在要想別人看重你，就必須從學(xué)習(xí)這個(gè)主渠道表達(dá)你的價(jià)值。長此以往部分學(xué)生就會產(chǎn)生逆反心理，甚至自暴自棄，而另外一部分學(xué)生則想盡一切方法“標(biāo)新立異”在學(xué)習(xí)以外的方面（有的甚至是我們認(rèn)為極其錯誤的方面）突出他的“才能”，棄學(xué)習(xí)于不顧。我認(rèn)為沒有一個(gè)學(xué)生不愿意本人學(xué)習(xí)出色，成為同學(xué)中的佼佼者。接下來，我們教師的常規(guī)教育也就可以進(jìn)展了。（我這里提的學(xué)習(xí)是廣義的學(xué)習(xí)）一般情況下
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