20xx軍事養(yǎng)成教育與高校學(xué)生管理工作(參考版)
2025-01-16 23:47本頁面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生思想引導(dǎo)，使學(xué)生感到軍事養(yǎng)成教育形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣對(duì)自己的一生都有益，把他律變?yōu)樽月尚袨?，自覺樹立具有個(gè)性特征的良好人格。除課堂教學(xué)外，開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，健康的社團(tuán)活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力?！ 〕怂枷虢逃?，更要側(cè)重學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。如果僅將學(xué)生控制在學(xué)校里，不許亂說亂動(dòng)，學(xué)習(xí)、生活都不自由，那就把學(xué)校變成了監(jiān)獄，軍事化管理就失去了本義。還有人認(rèn)為，對(duì)大學(xué)生采取軍事化管理使學(xué)生接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)少了，學(xué)生難以適應(yīng)社會(huì)，培養(yǎng)的學(xué)生不能適應(yīng)社會(huì)需求?！ ? 軍事養(yǎng)成教育的基本內(nèi)涵 對(duì)大學(xué)教育采取軍事化管理并未得到社會(huì)普遍認(rèn)同。一套新型的教育模式的提出就顯得尤其迫切。軍事化管理也越來越多的延伸到執(zhí)法隊(duì)伍、國營(yíng)和民營(yíng)企業(yè)、黨政機(jī)關(guān)等，當(dāng)前我國中小學(xué)也多借用軍事化管理方法實(shí)行所謂的封閉、半封閉管理。誠實(shí)守信，友愛互助，正確的處理個(gè)人、集體、國家三者的利益關(guān)系，逐步把他們培養(yǎng)成中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，實(shí)現(xiàn)黨中央、國務(wù)院對(duì)于全面實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，確保我國在復(fù)雜的國際、國內(nèi)政治形勢(shì)下永遠(yuǎn)立于不敗之地?！?
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