20xx軍事養(yǎng)成教育與高校學(xué)生管理工作-資料下載頁
2025-01-16 23:47本頁面
【正文】 意義?！ ? 軍事養(yǎng)成教育的基本內(nèi)涵 對大學(xué)教育采取軍事化管理并未得到社會普遍認同。社會上一部分人認為，采取軍事化管理，限制了學(xué)生的個性化培養(yǎng)，抹殺了學(xué)生的創(chuàng)造性。還有人認為，對大學(xué)生采取軍事化管理使學(xué)生接觸社會的機會少了，學(xué)生難以適應(yīng)社會，培養(yǎng)的學(xué)生不能適應(yīng)社會需求。這些觀點不無道理。如果僅將學(xué)生控制在學(xué)校里，不許亂說亂動，學(xué)習(xí)、生活都不自由，那就把學(xué)校變成了監(jiān)獄，軍事化管理就失去了本義。所以，我們不能把手段作為目的，一定要把用嚴格紀律控制下形成的好的學(xué)習(xí)環(huán)境，用養(yǎng)成教育的內(nèi)涵充實起來?！ 〕怂枷虢逃?，更要側(cè)重學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。要對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，學(xué)習(xí)目標的確立，學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)計，學(xué)習(xí)手段的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等方面的教育。除課堂教學(xué)外，開展豐富多彩的第二課堂活動，健康的社團活動，社會實踐活動，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和認識社會的能力。使學(xué)生感覺到“管而不死，活而不松”。同時，加強學(xué)生思想引導(dǎo)，使學(xué)生感到軍事養(yǎng)成教育形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣對自己的一生都有益，把他律變?yōu)樽月尚袨椋杂X樹立具有個性特征的良好人格。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知
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