20xx關(guān)于項(xiàng)目部發(fā)言(參考版)
2025-01-16 23:47本頁(yè)面
【正文】 。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。六、增強(qiáng)全局意識(shí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，虛心接受業(yè)主、監(jiān)理等單位的管理與指導(dǎo)。四、狠抓文明施工，規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)行為。二、進(jìn)一步加大施工人員、施工機(jī)械的投入力度。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!
在這花紅柳綠、萬(wàn)物蓬勃的初夏時(shí)節(jié)，備受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注和重視的x索道技改工程，今天在這里舉行《大干100天，為x索道技改工程奮戰(zhàn)100天》動(dòng)員大會(huì)，作為參建單位，請(qǐng)?jiān)试S我預(yù)祝這次奮戰(zhàn)活動(dòng)取得圓滿成功!同時(shí)也借此機(jī)會(huì)，向在前期工作中給予我們大力支持和幫助的各方領(lǐng)導(dǎo)及參建的同志們表示崇高地敬意和最衷心地感謝!
在x索道技改工程中，我公司主要承建所有機(jī)電設(shè)備安裝工程，自接到任務(wù)后，我們一方面感到無(wú)比的榮幸和自豪，另一方面，我們也深感肩上的擔(dān)子和責(zé)任，我們把該工程當(dāng)作公司的重之中重，組織公司各系統(tǒng)主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真地對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行了前期的工作策劃，調(diào)集了具有較豐富施工經(jīng)驗(yàn)的管理力量、精明強(qiáng)干的施工隊(duì)伍和精良的施工設(shè)備，自去年12月初進(jìn)場(chǎng)以來(lái)，施工現(xiàn)場(chǎng)的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊張、有序地全面鋪開(kāi)。我們唯有以包容的胸懷面對(duì)。讓我們一起分享井大附中的每一次成長(zhǎng)每一次進(jìn)步，一同感受她的脈搏和喜悅。
全員積極的參與是這次管理改革成功的關(guān)鍵，我們下一步還會(huì)有大量的調(diào)研，相信大家一定能把心打開(kāi)，表達(dá)你最真實(shí)的想法，分享您在管理和人生中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。是一個(gè)群策群力的過(guò)程。在這里我提出以下三點(diǎn)請(qǐng)求：
一、觀念轉(zhuǎn)變：
“逆水行舟，不進(jìn)則亡”這是競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)機(jī)制條件給我們每個(gè)人的忠告!世界是變化的，外在和內(nèi)在都在變化，因此也就要求我們轉(zhuǎn)變觀念適應(yīng)外在的變化，以積極主動(dòng)樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)學(xué)校的這次管理改革。
銀河系咨詢作為專(zhuān)業(yè)的管理咨詢公司，我們將通過(guò)對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有管理系統(tǒng)的梳理，對(duì)流程運(yùn)作過(guò)程中失控點(diǎn)的重新設(shè)計(jì)，以校園文化為先導(dǎo)和紐帶，以標(biāo)準(zhǔn)化為管理手段，通過(guò)“6s”的設(shè)計(jì)與推行，改變?nèi)w師生的精神風(fēng)貌和行為習(xí)慣，從而提高我們的工作效率，創(chuàng)造和諧競(jìng)爭(zhēng)的工作環(huán)境，凝聚起全校師生人心，從而最終提升學(xué)校整體管理水平。同時(shí)我也相信，有著中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)、中國(guó)社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)、參與高校、四川當(dāng)?shù)厥袇^(qū)教育局以及各駐點(diǎn)學(xué)校五方力量共同支持的我們，一定會(huì)將服務(wù)工作做得越來(lái)越好!
謝謝大家!
首先非常感謝《井岡山大學(xué)附屬中學(xué)》的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予我們《深圳市銀河系企業(yè)管理咨詢有限公司》的充分信任，讓我們有緣分能為井大附中這所充滿朝氣和勃勃生機(jī)的學(xué)校發(fā)展盡自己一份力量，能為井大附中服務(wù)，是我們的榮譽(yù)與驕傲!正是由于井大附中的各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，尤其是以劉校長(zhǎng)為核心的管理層緊跟時(shí)代的步伐，以發(fā)展的眼光，在吉安這塊土地上創(chuàng)造性的引入現(xiàn)代化管理理念，提出了《校園文化與學(xué)校管理改革》的這樣一個(gè)新思維，來(lái)提升學(xué)校整體管理水平。而經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的學(xué)校社會(huì)工作實(shí)踐再回頭來(lái)學(xué)的時(shí)候，感到更加地有針對(duì)性了，通過(guò)結(jié)合自己的實(shí)務(wù)經(jīng)歷，理解起來(lái)就更加的容易了。
中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)和中國(guó)社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)在了解了我們的這種需求之后，非常及時(shí)地為我們組織了這次的培訓(xùn)課程，通過(guò)幾天時(shí)間的學(xué)習(xí)，我收獲了很多。
我想這是我們每一位一線社工共同努力的結(jié)果，我們一直保持著對(duì)于服務(wù)工作的熱情，同時(shí)相互之間也形成了一種支持的力量。我們希望能夠通過(guò)我們的努力，真正的為孩子們創(chuàng)造一個(gè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。我們開(kāi)展服務(wù)的意義不僅僅是為了滿足學(xué)校的需求，同時(shí)也是為了探索出一條符合本土特色的學(xué)校社會(huì)工作模式。并且各項(xiàng)工作的開(kāi)展也都是圍繞著整個(gè)項(xiàng)目的大目標(biāo)而展開(kāi)的。
因此，相對(duì)于10年社工服務(wù)遍地開(kāi)花的情況，我們這學(xué)期服務(wù)相對(duì)縮減了工作量，開(kāi)始將工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到服務(wù)的深入程度上，而不是服務(wù)的面上。社會(huì)責(zé)任成為了我們工作的主要?jiǎng)恿?。于是在制定服?wù)計(jì)劃的時(shí)候開(kāi)始認(rèn)真考慮起如何合理安排工作量的問(wèn)題。
而09年，當(dāng)自己成為一名專(zhuān)職社工之后，和其他專(zhuān)職社工一樣，我開(kāi)始認(rèn)真思考起來(lái)服務(wù)的延續(xù)性和持續(xù)性問(wèn)題。但其實(shí)真的是這樣的嗎?我認(rèn)為不是，我們社工也是人，也有垮的時(shí)候，在上學(xué)期服務(wù)工作接近尾聲的時(shí)候，很多志愿者都感到自己已經(jīng)枯竭了，這種枯竭不僅是指精力上的，還包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的。那個(gè)時(shí)候，志愿者中間流傳著的一句話就是：“工作就是生活”。我們的志愿者在實(shí)際的服務(wù)工
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1