20xx以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)推進教師黨員理想信念教育(參考版)
2025-01-16 23:25本頁面
【正文】 資料共分享，我們負責傳遞知識。三是把青年教師黨員和海歸教師黨員作為理想信念教育的重點人群，著力抓好中國特色社會主義理論體系學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)xxx理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和xxx總書記系列講話精神，教育引導(dǎo)黨員教師自覺用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，從而增強理想信念教育的針對性。如何充分發(fā)揮黨校作用，使之成為提高教師黨員理想信念教育理論性和系統(tǒng)性的最佳平臺，幫助教師黨員提高馬克思主義中國化、時代化、大眾化水平的最好課堂？課題組認為，一是要把教師黨員教育納入黨校教育培訓(xùn)整體布局當中，實現(xiàn)教師黨員教育全覆蓋，確保教師黨員每年參加一次專題學(xué)習(xí)，每兩年參加一次集中系統(tǒng)培訓(xùn)，使理想信念教育始終伴隨教師黨員的成長。”在以往的教育活動中，理論聯(lián)系實際不夠，實踐創(chuàng)新不夠，要讓教師黨員更多地了解黨情、世情、國情、社情，只有通過實際的、切身的感受和體驗，才能夠形成思想情感的認同，才能夠在此基礎(chǔ)上深化理論學(xué)習(xí)、作出理性思考，轉(zhuǎn)化為工作動力。對教師黨員開展理想信念教育關(guān)鍵是要喚起他們發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)愿望，把被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，把對理想信念的追求轉(zhuǎn)化為教書育人工作的動力?！ ●R克思主義認為，認識和實踐、改造主觀世界和改造客觀世界是辯證統(tǒng)一的。其次，對于占到教師總數(shù)60%以上的青年教師黨員來說，他們的馬克思主義理論功底不深，來自工作、生活、子女教育等方面的壓力也會對他們的理想信念產(chǎn)生重要影響，對于20%～30%具有境外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的黨員
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