20xx互聯網模式下高校大學生黨員理想信念教育的創(chuàng)新與實施(參考版)
2025-01-16 23:24本頁面
【正文】 資料共分享，我們負責傳遞知識。由此可見，當前的大學生黨員理想信念教育仍以傳統(tǒng)的黨課培訓、講座形式為主，在教育的內容、方法、形式都不能很好地滿足大學生黨員的需求，有必要借助“互聯網+”這一模式，為當前理想信念教育的實施開辟新的途徑?！ ?大學生黨員理想信念教育形式有待拓展 調查結果顯示，在黨支部開展理想信念教育的形式的問題上，選擇“黨課培訓”%；選擇“講座、報告會”%；其余依次為“觀看錄像”（%）、“自主學習”（%）、其他（%）。在影響理想實現的因素的問題上，選擇“理想虛無”者和“沒有動力”%%，%、%、%、%的被調查者選擇了“學校或家庭因素”、“性格缺憾”、“能力欠缺”、“經濟條件”。由此可見，微媒體已經成為大學生黨員重要的信息獲得與信息交流平臺，在此平臺上展開理想信念教育具有很大的可行性，而諸多高校也已經意識到微媒體平臺的價值，并展開了積極的嘗試。大學生黨員主要使用以上微媒體平臺進行新聞資訊查閱、友人互動、大V觀點轉發(fā)、話題討論參與、學習資料查找等活動。由此可見，互聯網已經深入滲透到大學生黨員的日常生活當中，且上網方式便捷。%的被調查者表示在填
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