20xx互聯(lián)網(wǎng)模式下高校大學(xué)生黨員理想信念教育的創(chuàng)新與實施(參考版)
2025-01-16 23:24本頁面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。由此可見，當(dāng)前的大學(xué)生黨員理想信念教育仍以傳統(tǒng)的黨課培訓(xùn)、講座形式為主，在教育的內(nèi)容、方法、形式都不能很好地滿足大學(xué)生黨員的需求，有必要借助“互聯(lián)網(wǎng)+”這一模式，為當(dāng)前理想信念教育的實施開辟新的途徑?！ ?大學(xué)生黨員理想信念教育形式有待拓展 調(diào)查結(jié)果顯示，在黨支部開展理想信念教育的形式的問題上，選擇“黨課培訓(xùn)”%；選擇“講座、報告會”%；其余依次為“觀看錄像”（%）、“自主學(xué)習(xí)”（%）、其他（%）。在影響理想實現(xiàn)的因素的問題上，選擇“理想虛無”者和“沒有動力”%%，%、%、%、%的被調(diào)查者選擇了“學(xué)校或家庭因素”、“性格缺憾”、“能力欠缺”、“經(jīng)濟(jì)條件”。由此可見，微媒體已經(jīng)成為大學(xué)生黨員重要的信息獲得與信息交流平臺，在此平臺上展開理想信念教育具有很大的可行性，而諸多高校也已經(jīng)意識到微媒體平臺的價值，并展開了積極的嘗試。大學(xué)生黨員主要使用以上微媒體平臺進(jìn)行新聞資訊查閱、友人互動、大V觀點轉(zhuǎn)發(fā)、話題討論參與、學(xué)習(xí)資料查找等活動。由此可見，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入滲透到大學(xué)生黨員的日常生活當(dāng)中，且上網(wǎng)方式便捷。%的被調(diào)查者表示在填
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