20xx小學教師年度考核個人參考總結大全通用(參考版)
2025-01-16 23:01本頁面
【正文】
。經常與家長保持聯(lián)絡，互通情況，獲得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。首先做到“真誠”二字，即老師不應有絲毫虛假與欺哄，一旦學生發(fā)覺“有假”，那么老師所做的一切都會被看作是在“演戲”。
其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是小孩，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的確信。因勢利導，化消極要素為積極要素。因而，一年來，我不斷注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：用開展的觀點看學生。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了制造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活潑了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。有認識地以學生為主體，老師為主導，通過各種游戲、競賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。
(二)調動學生的積極性。聽公開課屢次,使我明確了今后講課的方向和以后課該如何教和如何講。
堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取別人的珍貴經歷，提高本人的教學水平。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注重講練結合。教案編寫認真，并不斷歸納總結經歷教訓。平時認真研究教材，多方參閱各種材料，力求深化理解教材，精確把握難重點。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。將學生的開展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。
通過學習新的《課程標準》，使本人逐步領會到“一切為了人的開展”的教學理念。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。
小學老師年度考核工作總結篇五
一年來，認真學習貫徹黨的xx大精神，嚴格恪守《中小學老師職業(yè)道德標準》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，務實效為教學工作的根本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐才能為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素養(yǎng)教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年以來工作情況總結如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念
堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目的，不斷更新教學觀念。
在工作之余，本人還努力研究教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在缺乏，不斷的總結經歷，不斷的充實本人的教學水平和班級治理水平。我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長嚴密配合，發(fā)覺有一點兒進步的就及時表揚他，鼓舞他，樹立起他在班級中的威信。例如當時有一個淘氣學生，他叫郭華富。如此，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，協(xié)助你的朋友”的互幫互學主題活動。同時，在班級中開展互幫互學小組，進展一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構成你追我趕的良好學習氣氛。例如，本人經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。
在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真修改作業(yè)，作業(yè)格式工整、標準，并養(yǎng)成良好的學習習慣。例如楊金花、羅福
權、鄧麗花等同學，能積極配合老師抓好班風
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