20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師期末工作參考總結(jié)范文通用(參考版)
2025-01-16 22:57本頁面
【正文】 我在數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目的。
新教學(xué)大綱提出：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的重要目的是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,要讓學(xué)生積極主動地探究,發(fā)覺處理數(shù)學(xué)咨詢題的方法,發(fā)覺數(shù)學(xué)的規(guī)律,老師應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色,成為真正的組織者、引導(dǎo)者。學(xué)生們興奮起來，把課堂當(dāng)超市，興致勃勃地邊選購商品，邊寫算式，特別認(rèn)真。我把商場快報上的商品圖案和價格一一剪下來，當(dāng)作商品發(fā)到四人小組里，然后讓學(xué)生每人每次購置兩件商品，并算出這兩件商品應(yīng)付的錢數(shù)，要求在作業(yè)本上列出橫式、豎式?！币蚨?，我上課的第一工作確實是使學(xué)生“動”起來，讓學(xué)生以偷快的心情積極參與到學(xué)習(xí)中來。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“假如老師不想方設(shè)法使學(xué)消費生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳播知識，那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度。” 我在教學(xué)課堂教
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