20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度工作參考總結(jié)范文通用(參考版)
2025-01-16 22:57本頁(yè)面
【正文】 他主動(dòng)協(xié)助老師做事，學(xué)習(xí)進(jìn)步了不少。我屢次找他談心，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，關(guān)于他的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給以鼓舞，從不在同學(xué)們面前提起他是留級(jí)生，從前如何不好，還交給他一些班級(jí)工作去做，適時(shí)地去表?yè)P(yáng)他。
家長(zhǎng)對(duì)他不報(bào)什么太大的希望，他本人也是自暴自棄，破罐破摔。只有如此，學(xué)生才能與老師縮小心理間隔，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依賴(lài)感。
理解他們的要求和辦法，理解他們幼稚和天真。老師與學(xué)生盡管處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這確實(shí)是要求老師不能盛氣凌人，更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的根底。“金鳳凰”要愛(ài)，“丑小鴨”同樣也要愛(ài)。學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)。師愛(ài)要全面、公平。當(dāng)老師全身心腸保護(hù)、關(guān)懷、協(xié)助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種宏大的教育力量。
愛(ài)確實(shí)是關(guān)懷。為了理解學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起做游
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