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20xx家庭教育的重要性演講范文(參考版)

2025-01-16 22:52本頁面
  

【正文】 這些數(shù)據(jù)反映出一方面孩子對家長的教育不滿意,同時也說明了父母在怎樣正確認(rèn)識家庭教育,如何科學(xué)的進(jìn)行教育的問題上也存在很多的疑問和困惑。北京市的一次調(diào)查結(jié)果顯示有70%的孩子并沒有得到良好的家庭教育。也有很多父母雖然付出了很大的代價,但事與愿違。重視身體健康,忽視心理健康。有些家長的教育取得了一定的成績,但也出現(xiàn)了一些違背教育規(guī)律的現(xiàn)象,陷入種種誤區(qū),比如重智育,輕德育。幾乎是每一位家長所具有的強(qiáng)烈愿望。
  ”。可以說家庭教育是關(guān)系到國家是否后繼有人的百年大計。國家的命運(yùn)與其說是掌握在當(dāng)權(quán)者的手中,倒不如說是掌握在母親的手中”?!?。
  魯迅先生說:”。
  因此,家庭教育是一個人接受的最早的教育,是一切教育的資源,是整個教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。這種影響潛移默化,伴隨一生。同時,一個孩子從出生到長大成人,幾乎三分之二的時間生活在家庭之中,朝朝暮暮,有意無意地,自覺不自覺中都在接受著家長的教育??梢哉f,每個人的意志品質(zhì)、個性性格、禮儀道德、人生理想、求知興趣等等都是首先在家庭獲得熏陶與啟迪。在排列順序上,他把家庭列在首位,由此可見,家庭在塑造兒童的過程中起到了非常重要的作用。書籍。兒童所在的集體。
  記得前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:家庭。人的教育是一項(xiàng)長期的、系統(tǒng)的教育工程,包含著家庭教育、學(xué)校教育、社會教育,三者相互影響、相互作用、相互制約。十年樹木,百年樹人。如果說學(xué)校教育,是對孩子知識的積累,那么家庭教育中那些看似瑣碎的細(xì)節(jié),卻是幫助孩子內(nèi)心自我成長的重要環(huán)節(jié)。比如說,借第三者之口贊美孩子,用書信或日記與孩子交流情感,用溫和的語調(diào)交談,及時讓孩子知道錯在哪里。
  使孩子的自我得到成長
  在與孩子溝通時,父母一定要認(rèn)真聆聽他說話,讓他感到父母對他的重視與尊重,這樣孩子小小的自尊心就會樹立起來,他也會在與大人的談話中,認(rèn)真思考自己想的和做的,表達(dá)自己的意見,這對孩子的理性思維習(xí)慣的形成也有良好的幫助。比如說,用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ尯⒆诱暼秉c(diǎn),借故在孩子面前指責(zé)其他孩子的過失,分清孩子的缺點(diǎn)與個性,改變孩子的立場讓他自律律人。
  變孩子的缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)
  由于母親會時常提醒要改的缺點(diǎn),所以孩子本身也會知道,但是,自我要求高的孩子,會常常顧慮自己的缺點(diǎn),所以母親直接責(zé)罵,往往會得到反效果。作為父母,別忘了告訴孩子,人作為獨(dú)立的個體,是獨(dú)特的,并永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn),讓孩子知道他存在的價值,增強(qiáng)他的信心,從而更加努力地創(chuàng)造自己的個性與未來。相比學(xué)校教育,父母在家庭教育中對孩子管理情緒方面的合理引導(dǎo),更有針對性,也更能讓孩子受益終身。家庭教育所包含的一個很重要的部分就是要引導(dǎo)孩子學(xué)會管理自己的情緒。不在孩子挫敗時痛罵他,培養(yǎng)孩子主動自我激勵,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成自覺主動的習(xí)慣,是比簡單督促更為有效的家庭教育方法。比如說,先讓孩子做不喜歡的科目。也成為了家長們共同的糾結(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中,孩子”。生活在這樣的家庭中,孩子的心理壓力不僅不能及時緩解,還會在家中裝滿一肚子委屈。
  最不利于孩子成長的環(huán)境,是父母經(jīng)常爭爭吵吵。試想一下,這車子能跑得快、跑得遠(yuǎn)嗎?
  專家點(diǎn)評:父母別重復(fù)老師的事,別搶做孩子的事,為孩子營造溫馨和諧的成長環(huán)境,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)孩子的興趣,幫孩子明了知識的真正意義,引導(dǎo)孩子自覺主動,幫助孩子樹立自信心,并讓孩子懂得管理自己的情緒,從而成長為一個懂事的孩子才是父母最值得做的事。
  找準(zhǔn)自己的位置
  典型場景:假設(shè)孩子是一輛性能良好的汽車,如果放開了讓車子跑,時速160至200公里不成問題。因?yàn)樽鲎鳂I(yè)原本是孩子的事情,孩子的事情,父母做得越多,孩子就做得越少。磨”。磨”。長”。
  現(xiàn)實(shí)生活中,孩子放學(xué)回家,80%左右的家長就會立即幫孩子攤開書本、準(zhǔn)備紙筆,自己拉過凳子坐孩子旁邊督促做作業(yè)。……??蔀槭裁次覀?nèi)粘K娭?,第一組鏡頭多、第二組鏡頭少呢?道理很簡單。遲到了關(guān)我什么事啊?”。
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