20xx如何在歷史課堂上進(jìn)行德育滲透(參考版)
2025-01-16 22:46本頁(yè)面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)?！ 〕浞滞诰驓v史素材，寓德育于歷史教學(xué)中，培養(yǎng)出更具深刻文化素養(yǎng)及知識(shí)更豐富、身心更和諧健全的現(xiàn)代中國(guó)人，正是今天歷史教學(xué)的重要任務(wù)之一。 教師以教書育人為己任，除了讓學(xué)生掌握文化知識(shí)外，更重要的是有計(jì)劃地“育人”——對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。在活動(dòng)中，應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生發(fā)言談感想，交流溝通，最后做好總結(jié)，寫學(xué)習(xí)心得，出黑板報(bào)，從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。我們可以利用這些紀(jì)念日搞一些主題活動(dòng)或?qū)ｎ}講座，讓同學(xué)參與其中，充分體會(huì)這些紀(jì)念日的歷史意義?！ ∥?、組織豐富多彩的活動(dòng) 通過(guò)歷史紀(jì)念日開(kāi)展形式多樣的專題教育。溫文爾雅的舉止，得體大方的言行會(huì)為校園平添一道靚麗的風(fēng)景，無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)也應(yīng)該越來(lái)越高。歷史教師要時(shí)刻提醒自己做到：做有樣，坐有相，行有規(guī)，言有范。就如杜威所說(shuō)，它是“對(duì)一種生活方式而非另一種生活方式的選擇”。這就為學(xué)生社會(huì)化程度的提高、交際能力的培養(yǎng)、自我意識(shí)的發(fā)展提供了充分的條件。小組合作學(xué)習(xí)是同學(xué)互教互學(xué)、彼此交流信息的過(guò)程，也是互愛(ài)互助、情感交流、心理溝通的過(guò)程?！ ⒑献骶?。如在為學(xué)生展示故宮、長(zhǎng)城等圖片、影像資料時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)祖國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感?！ ！ ∪?、采取靈活多樣的教學(xué)方法 歷史教學(xué)要做到既有趣味性，又有思想性，避免向?qū)W生
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