20xx大學(xué)生社團(tuán)問題研究及對策探索(參考版)
2025-01-16 22:43本頁面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。不斷加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)，規(guī)范社團(tuán)管理，提高社團(tuán)活動水平，發(fā)揮社團(tuán)功能，是社團(tuán)作為大學(xué)生的“第二課堂”的重要保障。在綜合能力方面，高校越來越強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，社團(tuán)在提升學(xué)生自主選擇和組織、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、完善學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的作用亟待提高。而且，大部分學(xué)生認(rèn)為在社團(tuán)開展思想教育活動是很積極正面且必要的。高校社團(tuán)作為大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)提高和能力拓展的有效載體，在不斷完善學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)實(shí)際操作技能、不斷提高綜合能力、提高道德水平等方面都有著獨(dú)特的、不可替代的作用。但絕大多數(shù)高校社團(tuán)都存在“閉門造車”的現(xiàn)象，視野囿于校園內(nèi)部，不能很好的讓品牌活動走出社團(tuán)、走出校園，導(dǎo)致活動規(guī)模小，活動效果和影響力都受到限制?！ 〉谌?，活動開放度低。有時(shí)僅僅是為了完成校方通過社團(tuán)聯(lián)合會下達(dá)的活動任務(wù)，絲毫沒有活動熱情。這種現(xiàn)象在理論型和學(xué)術(shù)型社團(tuán)中表現(xiàn)尤為明顯，這類型的社團(tuán)諸如馬克思主義協(xié)會、xxx理論協(xié)會等，社團(tuán)大多僅僅停留在理論階層，紙上談兵，不能結(jié)合社會發(fā)展、校園文化和當(dāng)?shù)靥厣S富社團(tuán)的文化內(nèi)涵。參與本次課題調(diào)查的學(xué)生表
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