20xx大學(xué)生化工廠實(shí)習(xí)參考總結(jié)范本【五篇】(參考版)
2025-01-16 22:40本頁面
【正文】 同時(shí)，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注重學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的治理和人文文化，以豐富本人的社會(huì)知識(shí)和治理文化知識(shí)。在企業(yè)如此一個(gè)新環(huán)境中，由我們特別多值得學(xué)習(xí)、值得考慮的地點(diǎn)，這就需要本人保持一顆學(xué)習(xí)、考慮的心。再確實(shí)是時(shí)常要保持一顆學(xué)習(xí)、考慮的心。因此我如今不能再像往常那樣等待更好時(shí)機(jī)的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀?！ ∩瞄L(zhǎng)總結(jié) 每一個(gè)人在有所經(jīng)歷之后就需要總結(jié)，大家經(jīng)歷的事情事實(shí)上都差不多，可最終的差距出在哪里，那確實(shí)是總結(jié)，在經(jīng)歷過后迅速總結(jié)、提煉、升華，把學(xué)到的東西真真切切變本錢人的東西，這將是我們一生所需具備的一種才能?！ ≈t虛學(xué)習(xí) 在這次實(shí)習(xí)過程中，我們碰到特別多征詢題，有的是我們明白得的，也有特別多是我們不明白的，不明白的東西我們要謙虛向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該謙虛的接受，不要認(rèn)為本人明白得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。態(tài)度不好，就算本人有知識(shí)根底也不會(huì)把工作做好，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不明晰該做些什么，同時(shí)這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必定的聯(lián)絡(luò)，剛開始我覺得特別頭痛，可通過工作過程中多看別人如何樣做，多聽別人如何樣說，多想本人應(yīng)該如何樣做，然后本人親身動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的本人也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，因此，我們今后不管干什么都要端正本人的態(tài)度，如此才能把事情做好?！ 《嗦牎⒍嗫?、多想、多做、少說 我們到公司工作以后，要明白本人能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你本人對(duì)待工作的態(tài)度。而作為一個(gè)職業(yè)者，認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的態(tài)度會(huì)是本人發(fā)奮工作的原動(dòng)力。在公司里工作，在方方面面都有詳細(xì)的規(guī)章制度，這些制度就像高壓電線一樣，假設(shè)觸犯它們，就會(huì)遭到懲辦，這些阻礙可能會(huì)對(duì)你以后的開展帶來特別壞的阻礙。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每天都有特別多的新的體會(huì)，想說的特別多，我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn)： 嚴(yán)格遵守公司章制度在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活 盡管有一些校園紀(jì)律在約束本人的行為，但相關(guān)于在公司里工作，仍然特別懶散和不受操縱的。我在茂名石化公司實(shí)習(xí)的這段期間，在學(xué)校老師、工廠師傅的指導(dǎo)和協(xié)助下，順利地完成了這次十分有意義的消費(fèi)實(shí)習(xí)同時(shí)收獲特別大。 主要工藝設(shè)備：反響器1臺(tái)，塔類5臺(tái)，容器36臺(tái)，冷換裝置21臺(tái)，空冷20臺(tái)，加熱爐2臺(tái)，壓縮機(jī)8臺(tái)，液力透平2臺(tái)，泵36臺(tái)，過濾器1套。串聯(lián)加氫裂化流程既具有二段加氫裂化流程比較靈敏的特點(diǎn)，又具有一段加氫裂化流程比較簡(jiǎn)單的特點(diǎn)，該流程具有明顯優(yōu)勢(shì)，如今新建的加氫裂化裝置多為此種流程， 蠟油加氫裝置裝置主要由：反響部分(包括新氫、循環(huán)氫壓縮機(jī)、循環(huán)氫脫硫、循環(huán)氫提濃)、分餾部分、富氫氣體脫硫部分、熱回收和產(chǎn)汽系統(tǒng)以及公用工程部分等組成。二段加氫裂化流程是指有兩個(gè)加氫反響器，第一個(gè)加氫反響器裝加氫精制催化劑，第二個(gè)加氫反響器裝加氫裂化催化劑，兩段加氫構(gòu)成兩個(gè)獨(dú)立的加氫體系，該流程的特點(diǎn)是：對(duì)原料的適應(yīng)性強(qiáng)，操作靈敏性較大，產(chǎn)品分布可調(diào)理性較大，但是，該工藝的流程復(fù)雜，投資及操作費(fèi)用較高。一段加氫裂化流程是指只有一個(gè)加氫反響器，原料的加氫精制和加氫裂化在一個(gè)反響器內(nèi)進(jìn)展。加氫裂化按操作壓力可分為：高壓加氫裂化和中壓加氫裂化，高壓加氫裂化別離器的操作壓力一般為16MPa左右。我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在儀表車間的加裂班進(jìn)展實(shí)習(xí)，通過觀察、分析計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教，圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。參觀中我們著重理解了先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想和方法、先進(jìn)工藝方法、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設(shè)備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的組織治理方式等?！ ?shí)習(xí)開始時(shí)，老師組織我們對(duì)實(shí)習(xí)單位的參觀，以便理解其概況。通過消費(fèi)實(shí)習(xí)，對(duì)我們穩(wěn)定和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作才能和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。在消費(fèi)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大消費(fèi)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。因此我來到了xx化工廠進(jìn)展實(shí)習(xí)。在消費(fèi)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察征詢題、處理征詢題和向消費(fèi)實(shí)際學(xué)習(xí)的才能和方法為目的。盡管實(shí)習(xí)的時(shí)刻只有一個(gè)月，但卻讓我收獲頗豐，也讓我對(duì)本人今后要從事的行業(yè)有所考慮?！ 】傊?，這次的實(shí)習(xí)，使我對(duì)本人的專業(yè)有了更為詳盡而深化的理解，對(duì)實(shí)際操作有了更多的理解，加強(qiáng)了專業(yè)知識(shí)的感性面及認(rèn)識(shí)面和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)觀察和分析實(shí)際征詢題的潛質(zhì)，對(duì)所學(xué)的專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)，是從學(xué)校走向社會(huì)，從教室走向工作崗位，由學(xué)生變成員工，不管生活方式、思維方式，仍然生活環(huán)境、考慮方法，都要發(fā)生特別大的變化才能
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