20xx大學生化工廠實習參考總結范本【五篇】(編輯修改稿)
2025-01-16 22:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ——硫酸工業(yè)、鈦、燒堿工業(yè)的工藝流程。到此，認識實習的理論部分全部講解完了，接下來確實是進廠參觀了，我們大家都特別期待，作為一個化工人，我們這是第一次進化工廠?！ ?3日上午在工人師傅的帶著下，我們分別參觀了鈦消費車間，硫酸消費工廠和燒堿制備車間，工廠并沒有我們想像的那么好，我們沒有看到那種自動化消費設備，看到的只是五六十年代的一些破爛的設備。上下樓梯的時候也得小心翼翼，擔憂會把他們那些生銹破爛的鋼鐵樓梯踩斷翻下去，那就得不償失了。工廠上空灰蒙蒙的一片，能見度不見煙囪頂。最讓人受不了的是那種滋味，那不是刺鼻，那是相當?shù)拇瘫?，sohcl、clnh3，什么都有，有一種窒息的感受。我們從工廠一條干道旁邊通過的時候，看到旁邊一根管道有個小口突突地向外冒黃色的氣體，確信是cl2，多危險啊!工廠的工人也真是令人仰慕，在如此艱苦的環(huán)境下也忘我地工作，我們一定要向他們學習，為社會主義的騰飛做奉獻?！ ?月115是周末，休息兩天。 7月16日參觀了工廠的h2so4廢水處理工序和堿液廢水處理。在宏大的h2so4廢水處理池里，盛著深不見底、黑如墨汁、熱浪翻騰的h2so4廢水，看著實在恐懼。通過多道工序后，最后流出來的是清亮如泉水的絲絲細流，讓我們感慨科技的力量啊!這么舊的設備能做的這么好，讓我們更加堅決了學習科技的決心?！ ?月2021日到19日三天定點到各個車間實習分析檢測，五人一組，我被分到了磷肥廠實習。在磷肥廠，分析師主要是分析磷礦檔次(磷礦中的有效磷)和磷肥中的磷含量。我們四個人(有一個同學早回家了)分析了磷礦粉中p2o5的含量，通過一個上午的奮戰(zhàn)，到中午12點時，我們終于搞定了，%，標準含量=%，我們已經(jīng)特別歡樂了。我想誤差主要是那分析天平造成的，我們實驗室用的是電子天平，盡管上課時老師介紹過分析天平，但沒使用過，因此對那東西不太會使用，稱量就花了將近半小時?！ ∪?、實習總結 株化特別大，也特別有實力，但我個人認為，仍然存在特別多急需處理的征詢題?！ ∈紫仁黔h(huán)境征詢題。盡管這幾年國家對環(huán)境的抓控特別嚴，企業(yè)也投入了不少財力和精力來抓環(huán)保，但株化的環(huán)境仍然特別差，空氣質(zhì)量極其惡劣，對周邊環(huán)境損害也特別大?！ ∑浯问窃O備、廠房更新征詢題。株化的特別多設備是株化剛建廠時建造的，如今還在使用，已經(jīng)五六十年了，存在嚴峻的老化征詢題，再不更新，企業(yè)將難以跟上新時代的步伐?！ ∽詈蟠_實是精簡人員的征詢題。精簡人員也與設備的更新、自動化消費有特別大關系，假設能實現(xiàn)自動化消費，自動化檢測，可以大大提高效率，精簡人員。其他車間我不明白，就我們最后三天去的磷肥廠分析檢驗室，就存在嚴峻的人員冗雜征詢題，那個分析室至少有10人，大部分是坐在那兒吹空調(diào)、聊天，無所事事，一周只去三四天。據(jù)我分析，那個分析室有三個人足矣，工作時間絕對不會超過國家規(guī)定的八小時制，而且極其輕松?！ ⊥ㄟ^這次實習，我們也算真正和化工行業(yè)有了一次親切接觸。總之，仍然那句話，我們收獲頗豐?！ 』S實習報告范文2021(四) 為了理解消費企業(yè)的消費工藝流程，對乙炔消費車間，氯化氫消費車間，氯乙烯聚合車間的消費工藝原理和工藝流程進展全方位的認識和理解，重點是聚氯乙烯合成車間，理解產(chǎn)品從原料投入到成品產(chǎn)出的各個環(huán)節(jié)，對消費過程進展系統(tǒng)的學習，我來到了xx化工廠實習?！ ⊥高^實習，我們既對xx化工廠的平安治理有一個初步理解，對化工行業(yè)的特別性有一個初步認識，加強平安消費認識及自我防護的潛質(zhì)，又能理解中發(fā)化工廠的消費情況和工藝流程，對所學專業(yè)有一個感性認識，對所學專業(yè)在國民經(jīng)濟中所占的地位與作用有所理解，加強我們對專業(yè)的熱愛，對化工產(chǎn)業(yè)的實際消費，工作等各方面有切身體會?！ 嵙暿谴髮W本科的必修課程，是理論聯(lián)絡實際、為以后就業(yè)打下感性認識根底的十分重要的實踐環(huán)節(jié)。透過本次實習，我們穩(wěn)定、擴大和加深了從課堂上所學的理論知識，親眼目睹了各廠房實際運用化工方面的知識進展消費的過程，并初步學習化工廠消費崗位根本操作技能，對化工消費有了更深化的明白和體會?！ ∥覀冞@次主要是參觀乙烯消費車間、氯化氫消費車間、聚氯乙烯樹脂合成車間并進入中控室，進班組學習。在工廠中，盡管工作環(huán)境比較惡劣，但工人師傅們?nèi)匀徊晦o辛苦，嚴格遵守勞動紀律，勤勞拼搏，有著高度的職責感和主人翁精神，使我們感遭到良好的工作氣氛。在消費車間，工廠工人師傅耐心腸給我們講解消費工藝和流程，我們感遭到了在學校學習的理論知識與實際消費的差異，體會到工作與學校的不一樣，同時看到了工人師傅對消費工藝
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